|
..& اللغه الانجليزيه بين مد وجزر .....
..الله يخليكم اللي معهم رشاشات أو قنابل يدويه يكفوني شرهم موضوعي اليوم مررره خطير وبه شوية بهارات حاره وأختلط فيه رأي العالم برأي الجاهل فضاعت الطاسه "مثل ما يقولون " أدري فيكم كلكم ماشاء الله عليكم أصحاب عقول نيره وتدركون الخبيث من الطيب والسم حين يدسه البعض في العسل حنا أهل القرآن ولغتنا لغة بلاغه ولا شك في ذلك بل هذا أمر لا يختلف عليه إثنين ولعلي أيضا أدرك أننا كمسلمين نفخر بخالد بن الوليد وطارق بين زياد وعبدالرحمن الداخل وغيرهم وغيرهم من الخلفاء والصحابه والتابعين والذين سعو لنشر الدين الاسلامي بكلمة الحق وبالسيف إن لزم الامر ما كان ومازال يحيرني كيف كان يتخاطب الرسول عليه الصلاة والسلام وخلفاءه الراشدين والتابعين مع قياصرة الروم وملوك الفرس؟ هل كان حرفهم عربي؟ أم كان أعجمي ؟ أم كان بينهم مترجم ؟ ............................. كل ما سبق ما هو الا مقدمه لما أسعى للوصول اليه بهدوء ودون تقليب العواصف وحتى لا يفهمني خليط النفس فهما خاطئا ! كيف لي ولكم اليوم أن نساهم بنشر الدين الاسلامي ؟ لم يعد للسيف مكان * وقد رأيتم معي الدمار الذي حل بنا حين فكر بعض الجهله بترويع القلوب لعلها تسلم ! واللغه العربيه كلغه عربيه رائعه لكنها تفيدنا مع من يتعلم لغتنا ويرضى بها أو مع من أسلم وبداء بتعلم الدين فكيف يكون لنا أن نساهم بنشر الدين با السلم ؟ با التأكيد الآن وصل البعض منكم الى ما يدور في رأسي وتبحث اصابعي عن أحرف مناسبه لنشره هنا !! با الطبع عن طريق إتقان اللغه الانجليزيه وليس تعلمها تعلما بدائيا كما هو حالنا اليوم لماذا إذا لا نكون نحن وأطفالنا حمامة السلام لنشر الدين بطريقه صحيحه وقويه وراسخه ؟ عن طريق تعليم أطفالنا اللغه الانجليزيه منذ الصغر حتى يمكن للطفل أن يتحدث بطلاقه ويمكنه أن يقول Islam is my religion ما المانع الذي دعا البعض لرفض الفكره ؟ وهل نحن كعرب سذج لدرجة أن تمحي عروبتنا لغه؟ اليس ديننا دين السلام ؟ هل تعلمنا للغة عدونا . يعد من باب الفتن؟ اليس العلم في الصغر كا النقش على الحجر ؟ الموضوع بحاجه الى مناقشه هااااادئه جدا وترى اللي عنده شي من بومب والا طراااخ والا بمباااع لازم يعرف أني مرتديه درع واقي حتى عن الكيماوي :) |
السلام عليكم
بدون بومب ولا طراخ فكرة طرح رائعة أختي واهمه ! لو تكلمنا عن المعوقات للتعلم** لوجدناها تافهه لدى البعض (مالها داعي * لغة صعبة..) أو نفسية لدى بعض آخر ( موقف من معلم..) أو عرفيه لدى آخرين ( وششوله وو..) ولو ألقينا الضوء على مايدعم فكرة التعلم** لوجدنا أنها خطوة واثقة لأفق أوسع (+) ولرأينا أنها جسر قوي للدعوة إلى الإسلام وللاحظنا أنها داعم لتعامل أجرأ مع العصر ولو أخرنا ذلك لـتأخرنا عن ركب لابد أن نمسك بخطامه ونقوده بإسلامنا -بكل لغة- فالإسلام ليس دين العربية بل دين كل البشرية ونحن أهل لأن يصل وبنا بإذن ربنا سيصل** ويعطيك الف عافية أختي..** |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....
أختي الفاضلة ...أم مروان.....تحياتي لك.. ولفكرك..ولقلمك السيال...
(ما شاء الله) بصراحة موضوعك مهم جداً لذلك أنا أول من يستعمل القنابل!1 والرشاشات!!:) ولكنها قنابل من الورود والزهور....ورشاشات ترش عليك العطور....لأحرفك التي تستحق الشكر والتكريم... نعم اللغة الإنجليزية مهمة ولا بد من إعطائها ما تستحقة من الإهتمام... لا بد من تعليمها لأولادنا في الصغر...لأن قدرات الصغير في تلقي العلوم ليست كقدرات الكبير... فمن خلال الإنتر نت .... ومن خلال السفر .... ومن خلال مجالات أخرى متعددة يستطيع الإنسان المسلم أن ينشر دينه ولن يتسنى له ذلك إلا إذا أتقنها .. وينبغي أن لا نغفل أهميتها في أمور شتىفي هذا العصر ..... بالنسبة لي شخصياً يا واهمة..دائمة الإلحاح مع التشجيع لأولادي لدخول الدورات المهيئة فمنهم من مانع ...ومنهم من دخلها ولم يستفد منها كما كنت مؤملة.. *تعلمنا للغة عدونا يا أخيتي ليس من باب الفتن بل أداة للتخاطب لا بد منها... بالمناسبة يا أم مروان عرضت بعض مشاركاتك على إبنتي لتقرأها..فأعجبها حرفك....وأخبرتها أنك مدرسة للغة الإنجليزية.فقالت ياليتها تدرس في مدرستنا:) أحييك مرة أخرى ........ولعل الوقت يسعفني لأعودللمتابعة.....a:aa:2 ولكن من فضلك إنتزعــــــــــــــــــــــي درعك الواقي:) |
إبتسامة متفائل : لا فظ فوك أخي قد أوجزت فأوفيت الكلام حقه وميزانه ......................نعم لدينا من يزعم أن لاداعي لتعلم لغة الغير بحجه وحجج " غبيه" يريدون منا أن ننام وغيرنا مستيقظ وبعضهم حين يأخذ موقف من معلمه فهو يلمح الى المشكله دون وعي منه فلو علم أنه لو تعلم اللغة صغيرا . لما عانى مطلقا من معلمه أو من الماده ! والاخرين الذين يرفضون لمجرد الرفض وحب البقاء في نفس النقطه وعدم رغبه في التحديث وتطوير العقول قبل تطوير المناهج فهؤلاء يجب أن ننفيهم من محيطنا المعيشي فمثلهم وباء قد يكون قاتل أشكر لك حضورك وتجاوبك ... حفظك الله لعينن ترجيك النور الساطع : اللّه يا نور ويـــــــن زمانك؟ والله أن قلبي إمتلاء نورا حين قراءت إسمك في موضوعي قد إشتقت لكِ أُخيه فلا تحرميني مرورك ولا تحرمينا من روعة قلمك أرعبتني حين إستخدمتِ القنابل وكنت أستعد لوضع الكمامات :) لكن حين أكملت القراءه وجدت أن قنابلك كلها رياحين وورود فلك مني كل ود الاخوه والغلى ............... أخيتي : هم من نرفض لغتهم تعلموا لغتنا فأبدعوا ولم يقولو أن تعلمهم للغتنا فيه وفيه وفيه فلماذا نبقى نحن ببدائيتنا ونرفض ! ابنائك يعانون ليس لعدم قدرتهم على الفهم لا حاشاهم ذلك . بل كون اللغه جاءتهم في وقت متأخر وبأساليب لاتتناسب مع ميولهم ولو تعلموا وهم صغار لكان الوضع أفضل بكثير لهم ولكِ هذا من ناحيه ومن ناحيه أخرى أخيتي البعض من طلابنا حين يضع في ذهنه فكره معينه يكون من الصعب إزالتها فقد يكون لديهم ميراث فكري وهو أن اللغه الانجليزيه صعبه جدا (( قد يكون من قبل الاصدقاء والاخوه الاكبر منهم سنا )) لذلك هم يرفضون أي باب تحاولين أنتِ جاهده فتحه لهم لذا عليكِ أولا إزالة فكرة صعوبة الماده كماده من " مخيخاتهم" :) وذلك بالايحاء يا نور كل ما عليك هو تشجيعهم فإذا ما حفظ أحدهم كلمه واحده فليكن تشجيعك له وكأنما هو حفظ القاموس كاملا :) (( شوي شوي بتتغير الصوره عندهم ويبدا حبهم للغه ينمو ولعلهم يقبلون هم بانفسهم على الدورات )) على أن أقول لكِ أيضا أُخيه أن بعض الدورات تكون ممله ومقيته فيفر منها الطلاب لذا لا تلوميهم فلربما الدوره التي اقيمت لم تكن بالمستوى المطلوب ! ........... إبنة نور : سلامي لك وإبنة أختي هي إبنتي أيضا حفظك الله لعينن ترجيك ولعلك إن شاء يوما ما تكونين مثل والدتك مبدعه باللغتين العربيه والانجليزيه معا بنيتي اللغه الانجليزيه سهله جدا ولا يوجد بها قاعدات معقده مثل قاعدات اللغه العربيه وذلك لا يميزها على لغتنا بل يميز لغتنا عليها لكنه يسهل عليكِ كطالبه أن تستذكري الماده وتحفظيها تقبلي نصيحتي وذاكري اللغه الانجليزيه وكأنما أنتِ تذاكرين مادة الرياضيات إحفظي القاعده ثم طبقي عليها وسوف تكونين إن شاء من المتفوقات وتكونين عند حسن ظن أمك بك وظني إن شاء الله (( لا تتمنيني أدرسك أنا معلمه شديده مرتن مره :) )) حفظ الله لكِ إبنتك يا نور وحفظك لها اشكرك جزيل الشكر على مشاركتي موضوعي ولا تعلمين مدى فرحتي بكِ |
عذراً للمشاركة ..
أعتقد بأننا في زمن التخصص .. زمن تكرس فيه الدول جهدها لتخرج رجل يعرف كيف يتعامل بدقة مع أصابع توصيل الكمبيوتر فقط لا غير .. وتبذل الملايين لتخرج شخص قادر فقط على برمجة شبكات الاتصال الدولية .. وبهذا استطاعت أن تنظم عملها وتنتج بشكل فعال . في اعتقادي أن مسألة التخصص يجب أن تدخل الى ثقافتنا العربية بكل جوانبها وليس فقط في الجوانب العلمية التطبيقية .. ومن هنا أريد أن أصل إلى أن الدعوة إلى الله والتواصل مع الآخر تخصص لا يخوضه إلا من توفرت فيه سمات الشخصية المتزنة الواثقة المتعلمة القادرة على تقبل الآخر و طرح رأينا للعالم .. تعلم اللغة الإنجليزية مطلب ضروري ليستطيع المجتمع نقل التقنيات من الدول المتقدمة و متابعة كل ماهو جديد في كل مجال .. ولكن علينا مراعاة أمر تربوي مهم جداً ألا هو : أن تعلم الطفل واتقانه للغة أخرى غير لغته يجعل المجال أمامه كبير جداً للتأثر بأهل تلك اللغة ومحاكاتهم وهذا له أثر كبير على ثقافة الطفل و مصادر التوجيه بالنسبة له . الحل : يبقى تعلم اللغة الانجليزية تعليم عام وقواعد أساسية تؤهله فقط فيما لو اتجه لأحد المجالات العلمية التطبيقية أو المجال الدعوي .. وبهذا فتعميمها في جامعة الإمام وكلية الدعوة والإعلام مطلب ضروري |
تدري خويلد إن ردك فيه تأييد للموضع دونما علم منك!! تقول : أعتقد بأننا في زمن التخصص .. زمن تكرس فيه الدول جهدها لتخرج رجل يعرف كيف يتعامل بدقة مع أصابع توصيل الكمبيوتر فقط لا غير .. وتبذل الملايين لتخرج شخص قادر فقط على برمجة شبكات الاتصال الدولية .. وبهذا استطاعت أن تنظم عملها وتنتج بشكل فعال ." أسألك بمن رفع السماء بلا عماد . أنت كمراقب في منتدى وكمسؤول أمام الله عن نفسك قبل أن تكون مسؤول عن غيرك . لو وصل إليك إيميل وبه دعوه لزيارة موقع يسيء لنا كمسلمين أو به ما يخالف دينك فهل تكتفي بالقواعد العامه التي درستها لترد عليهم؟ أم تتجاهل رسالتهم؟ أتعلم والله ما يأتيني موقع برسالة ما أرى أنها لا تتناسب مع ديني إلا ورددت عليهم موضحه لهم ذلك وبين طيات ألإيميل بعض نبذة عن الاسلام ولتعلم أنهم لا يتجاهلون رسائلك أبدا بل يردون عليك شاكرين لك مجهودك قائلين أنهم أُناس يحترمون الاديان السماويه !! ردهم علينا دليل على تفكيرهم الصحيح وغباء بعض تفكيرنا ! هل تظنني قادره على فعل ذلك لو كنت إكتفيت ب A B C اللغه التي تعلمتها؟ هذا من زاويه ومن زاويه أخرى . المسلم يا خويلد لا يحتاج إلى أن يلم بكل ما في دينه نحن لا نريد أن نعلمهم الفقه والتفسير .....لا تريد فقط شخصيه مسلمه قادره على أن تنقل للاخرين بديهيات الاسلام اليس لديك القدره لتعلم غيرك الخمس اركان بالعربي؟ نحن نعلمها لابنائنا فكيف بنا بهؤلاء الذين لا يعرفون من ديننا سوى القنابل والارهاب؟ هل لك قدره على نقل الاركان الخمسه باللغه الانجليزيه لهم؟ لتعلم إذا أنهم قادرون على مخاطبتنا بلغتنا أفضل منا ! نشر الدين اليوم يحتاج الى تعلم كل لغات العالم يا خويلد وليس فقط الانجليزيه ولا أخفيك أنني والله تمنيت لو تعلمت اللغه العبريه فقد بحثت كثيرا عن رابط أتعلمها من خلاله لكنني فشلت ................ لماذا تعتذر عن المشاركه؟ هل عليك حظر من جهات وهميه؟:) |
اولا لا تخافي مو معناه اني الشهيده00يعني اني مفخخه00لا تخافي الحزام الناسف انا مؤجل لبعدين يوم يجون الامريكان لحد عندنا00000
اردت ان اشارك بالموضوع من تجربتي الخاصه0أني دخلت تخصص الانجليزي---وطلعت بكل الامراض النفسيه0وربما قريبا الامراض العقليه00 دخلت وانا اعرف اتكلم لغه ومحادثات----لكن انصدمت بالواقع --واكتشفت ان الي ادرسه الادب الانجليزي--وفوق هذا لغه انجليزيه قديمه--ولغه لاتينيه--ربما الانجليز نفسهم نسوها --يعني صراحه تدمرت اللغه الانجايزيه عندي واصبحت ما اعرف اتكلم محادثات--وانا انتظر اتخرج ان شاء الله قريبا00علشان اخذ كورس ارمم فيه لغتي ---والدراسه الجامعيه ما استفدت منها غير العقد النفسيه00ولا بعد كرهت خريطه السودان من الاستاذات(عذرا للسودانيين)0 وعذرا على الاطاله000عاد نبغى دعوة منك اوخيتي والاعضاء لاني مقبله على امتحانات0000 الشهيده |
(( بنيتي اللغة الأنجليزية سهلة جدا ولايوجد بها قاعداتمعقدة مثل قاعدات اللغة العربية ))
وش اقول وش اقول وش اقول ؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!! اولا لايوجد نسبة تذكر تعارض تعلم اللغة الأنجليزية . ثانيا : الجهل باللغة العربية هو المانع من تعلم اللغة الأنجليزية * لأن العقل يقول تعلم لغتك ثم تعلم اللغة الأجنبية الي ما يطول العنب حامض عنه يقول. سكتنا عن الأخطاء النحوية البدائية مثل لايختلف عليه اثنين ................اثنااااااان فاااااااعل . بعدين مش فاتحين المنتدى للمجاملات الباردة * المملة نبغي نتكلم بصراحة لنستفيد اما مجالس الهذره والسوالف لها منتديات اخرى الله يخليكم دلوا واهمة على بعض العناوين. اول مرة اعرف انك تعانين من انفصام الشخصية. |
اختي اشكرك على طرح هذا الموضوع لان تعلم اللغه الانجليزيه مهم جدا لانه من تعلم لغة قوم امن شرهم
|
الشهيده : مرحبا بكِ أُخيه
غاليتي خللي الامريكان بحالهم تراهم شماعة بعض الناس اللي عندنا اللي كل ما غلطوا قال هذولا الامريكان ! فيه ناس كثير منا وفينا يستحقون القتل فعلا وتدرين مثلي الاقربون أولى بالمعروف :) (( أولهم صويلح ودي تطلع ها السبعه اللي مع إسمه قنبلة مسامير . تخليه مثل المنخل )) با النسبه للجامعه فا احمدي ربك إن اللي يدرسونك أي جنس غير الجنس الباكستاني !! يا خيتي يومن زمااااااان كنت طالبه جامعيه كانت وحيحيده تدرسنا إنجليزي " باكستانيه " ...كانت تهبل من جد لغتها كلجه آي ووونت تصير معها " آآي فونت" & وهير دو يو قو تصير معها فير دو قو " :):) صدقيني كملنا سنوات الجامعه وصارت هي تحكي عربي بطلاقه وحنا صرنا كلجه يعني مثل الغراب لا حنا اللي نقدر نطير ولا حنا اللي نقدر نمشي بخيلاء مثل الطاووس :) عااادي جدا إنتِ بس خلصي الجامعه وإجتهدي بمراجعك وإخلصي النيه في فهم اللغه وإنتِ تفهمينها في سنه ! وفقك الله وثبتك وأنالك مرادك " قولي آآآآآآمين " :) ................................... صويلح أقسم بالله العلي العظيم إنك مدفوع لك مبلغ مقابل إنك تؤذيني كل شوي ...كلامك وردك كلله هو اللي هذر وفاضي وبلا سنع وإذا " بوه" أحد " بوه" إنفصام فهو إنت يا ابو سبعه والا احد يكتب مواضيع تأملات زوينه ثم يجي ويهذر كنه مستصيب؟؟ أقول ما عندك ما عند جدتي ولتعلم أنني إن كنت مصابه با إنفصام فذلك نعمه من الله لي حيث إن إمتلاك الشخص لأكثر من شخصيه دليل على ميزه وليس نقص فيني http://www.alamuae.com/gallery/data/...uae_img-59.jpg ولتعلم أنني أمتلك الشخصيه القياديه بشهادة مديرتي وأمتلك الشخصيه الجبانه بشهادتي ( أنا ) وأمتلك الشخصيه المرحه بشهادة من حولي وأمتلك الشخصيه الشرسه بشهادة أعدائي وأمتلك الشخصيه العاشقه بشهادة زوجي وأمتلك الشخصيه المنتقمه بشهادة من قتلتهم إحذر أن يكون مصيرك القتل على يدي !! .............. أخيتي أسرة الحزن : مرحبا بك وفك الله اسرك من حزنك ورزقك السعاده التي لا تنضب وملاء قلبك فرحا ما بعده فرح ..... أخيتي جزاك الله خيرا وبارك بك صدقت ِ تعلم لغة الآخرين درع واق لنا خاصة في هذا الزمن والذي تكثر فيه المخاطر وتقترب منا كلما ابتعدنا عنها فلا مجال لنا للهروب لكن علينا أن نتسلح بكل سلاح ممكن واللغه التي تجعلني أفهم عدوي تساعد كثيرا في حذرنا وكشفنا لمكر . عدونا شكرا لكِ |
اولا عليك كفارة يمين * ادفعيها في الدنيا احسن لك . ولاعاد تحلفي على شي مثل هذا . هذا من نقصان العقل والدين....................................
اما موتي على يديك : [poet font="Andalus*4*black*normal*normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none*4*gray" type=0 line=200% align=center use=ex length=0 char="" num="0*black" filter=""] فلست ابالي حين اقتل مسلما"=" على اي جنب كان في الله مصرعي وذلك في ذات الأله وان يشأ "=" يبارك على اوصال شلو ممزع [/poet] ثم يشرفني ان يكون ما عندي هو ما عند جدتك وليس ما عندك ....................... وانا استصبت فعلا لما شفت دعوة لتعلم اللغة الأنجليزية بلغة عربية ركيكة . وانا اتمنى ان اكون ماهر في اللغة الأنجليزية * لكن ............................ |
كنت قد قراءت مره في أحد المواضيع هنا وأظنها للفاضل إنجنير أو هو رد له في موضوع ما . حين ذكر قصة ذلك الرجل الذي يعيش في أمريكا : يقول أنه قد كتب على سيارته عباره عن الاسلام وإن لم تخني ذاكرتي فهي " ما هو الاسلام ؟ " فكان الناس يستوقفونه ليسألوه وكان مُحتفظ بسيارته بكتب ونشرات دعويه توضح لهم ببساطه . الدين الاسلامي طبعا بلغتهم لا بلغتنا أليس هذا عملا كبير ؟ وجليل؟ ومن وراءه أجر إن شاء الله وفير؟ .................. عندما تعلم الطفل " الصلاه " هل يتعلمها بسهوله أم يجد بذلك صعوبة ما؟ إبني الذي أُحب أن أتحدث عنه وأرجوا من الله يبلغني فيه ما اتمنى له من الصلاح في الدنيا والآخره . قادر على أن يؤمني في الصلاة ! أصلي معه دائما في السابق كان كنوع من التدريب وحاليا أصبح متمكنا لدرجة أنه يؤدي الصلاة كامله ولله الحمد .. لو كان أكبر بقليل " 11 سنه مثلا " هل يكون الموضوع بنفس السهوله؟.....بالطبع لا وكذلك تعلم اللغه . الطفل قادر على حفظ الاحرف ونطقها نطقا صحيحا وتعويد حنجرته عليها بل قادر على نطق الكلمات أيضا فعقله مازال " خام" قابل للعجن كيفما شئنا ! يمكننا أن نعلم أطفالنا اللغه الانجليزيه بمحتوى إسلامي . المهم أن يكون قادرا على تعريف دينه لذاته وللآخرين بلغة يفهمها العالم ! صويلح : no matter Seewleh that U r refusing the English as language ..cause U don't no any thing about it man go make a cub of banana juice 4 u 2 be calm & think carefully of how 2 deal with others topics . man I really feel sorry 4 aman such as u have no knowledge about The English Allah ye'enna ala jahlek |
صدقيني انا ارى ان الذي يجيد اللغة الأنجليزية اكثر ثقافة من غيره * ولا اختلف معك على اهمية تعلم اللغة الأنجليزية .
ولكن ما اغاظني هو اهمالك للغة العربية * وقولك ان قواعدها اكثر تعقيدا من اللغة الأنجليزية. وانا اطلقت لنفسي العنان في نقدك لأن ما قلتيه لايتناسب مع شخصيتك . وانا لااجد في عصير الموز الأهمية التي اراها عندك * الا اذا كنت تملكين شركة لتصدير الموز للخليج العربي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وانا ولله الحمد اعرف من اللغة الأنجليزية ما اسير به اموري . واتمنى ان يأتي اليوم الذي اجيد ها فيه . اذا سمحت لي انت يا ام( القاعدات) الأنجليزية.اقصد يا ام مروان. لاتنسي كفارة اليمين . |
عندما قلت أن قاعدات اللغه الانلجيزيه سهله لم أقصد أن أثني عليها دون لغتنا الأم . صويلح..... بل لو عدت لكلامي لوجدتني قلت بالنص "بنيتي اللغه الانجليزيه سهله جدا ولا يوجد بها قاعدات معقده مثل قاعدات اللغه العربيه وذلك لا يميزها على لغتنا بل يميز لغتنا عليها لكنه يسهل عليكِ كطالبه أن تستذكري الماده وتحفظيها "
قلت ذلك لا يميزها على لغتنا بل يميز لغتنا عليها وعلى فكره دائماّ ما أقول لطالباتي أن اللغه الانجليزيه لغه " غبيه " يعني مفرداتها سهله ولا يوجد فيها بلاغه كبلاغة اللغه العربيه .... وذلك من باب تيسير الأمر على الطالبات وعلى إبنة نور وعليك أنت أيضا ! توحي والا ما توحي يا صويلح ؟!! وبعدين ترجمتك غلط في ردي عليك ما قلت لك لا موز ولا عصير موز * لغتك الانجليزيه شوي يا صويلح يبيلها أب ديت :) |
[انا نفسي محتاج لاب ديت .
سؤال هل يجوز استخدام u بدل you في الخطابات الرسمية والأكاديمية وغيرها من اختصاراتك التي تستخدمينها * ام هي شقاوة منك ام ماذا افيدينا افادك الله] |
ام مروان ..
لم يكن كلامي يوحي بمعارضة موضوعك .. بل أنا مؤيد وبعلم مني للفكرة العامة ولكن وضحت بعض ما أختلف فيه معك aaa::aaa7 بالنسبة لسؤالك : اقتباس:
ولكن أعتقد أنه لن يصلني ايميل من هذا القبيل مالم تكن لغتي الانجليزية الجيدة قد صنعت لي صداقات ومعارف وتواصل من هذا النوع . وإن وصل ففي رأيي أنه من المفترض أن تقوم المراكز الدعوية والمواقع الاسلامية بدورها في فتح المجال لكل لبس حول الاسلام وتعاليمه وفكره ومنهجه وأخلاقياته .. حتى يتمكن العقلاء منهم من معرفة الحقيقة كماهي وأيضاً أتمكن أنا كإنسان عامي ( غير متخصص في الدعوة ) في توصيل هذا الخلل الى تلك المراكز وبدورها تعين في تصحيح الخطأ ... وهذا كله لأسباب : 1- مثل هذه المراكز قد تعطي نوعاً من توحيد الخطاب الاسلامي إلى الآخر والذي يزيد المصادقية و الوضوح والثقة . 2- الخطاب مع الآخر يحتاج إلى فن غير اجادة اللغة فقط .. بل هو كما قال المفكر الألماني المسلم والكاتب في أكبر الصحف هناك ( لا أذكر اسمه ) * يقول : "إن الخطاب الديني لأي شعب يجب أن يكون بلغتهم الحقيقية العقلية لا بلغتهم النحوية فقط " ** بمعنى أن من يتحدث إلى أي شعب ينبغي أن يعرف كيفية تفكيرهم و مبادئهم في الحياة وقناعاتهم حتى يتمكن من مخاطبتهم بشكل صحيح . أقول أن وجود مثل هذه المراكز قد يؤمن لنا هذه الناحية . 3- وجود المراكز والمواقع والهيئات المتخصصة يمنع دخول كل من هب ودب في الخطاب الديني لأني أعتقد أن فتح الدعوة للاجتهادات الفردية ولو كانت على نطاق الأساسيات الشرعية ربما يكون فيها نوع من الخلط وأيضاً بعض المتحمسين يقع في أخطاء خطيرة على الدين بغير علم . ولعل الخطاب الموجود في الساحة الآن بين السنة وال**** وبين المسلمين والنصارى يوضح خطورة دخول عامة الناس في هذا الخطاب .. وفي نفس الوقت كلامك جداً مقنع .. حين قلتي : اقتباس:
1- المشكلة الأساسية في تعليم اللغة عندنا هو الاسلوب والكيف وليس في الكم او في مرحلة التعليم . 2- يجب أن لا يكون تعليم أي لغة أخرى عامل تأثير على اللغة الأم و العقيدة وسلامة التربية والتوجيه . 3- ملاحظة أن العبء الدراسي على الطالب سيزيد وهذا لأننا نجهل كثيراً في قضية التخصص والذي ينبغي أن يكون بعد التعليم العام . 4- يجب أن يعلم الطلاب قبل اللغة الانجليزية .. لغة الحوار التي تقبل الآخر وتجيد الأخذ والرد بهدوء وعقلانية قبل أن نقحمهم في حوار لا يعرفون له كنهأً ولا معنى. 5- وأخيراً إذا حلت مشكلة العبء الدراسي وتوفير الكوادر وتغيير منهج التعليم و تعلم الطلاب لغة الحوار ** عندها فقط نستطيع أن نقول لهم تحدثوا باسمكم أنتم وليس باسم الإسلام . الأخ صالح7 (كما تحب أن نسميك اليوم) : قرأت في معجم محيط المحيط * أن كلمة قاعدة تُجمع قواعد أو قاعدات . وأمر آخر حاول أن تقرأ شرح لحديث ( ناقصات عقل ودين ) لعلك ترجع عما قلته للأخت الكريمة أم مروان .أرجو أن تكون اطروحاتك فيما ينفع الموضوع ويثريه .. وأن تبتعد عن التقليل من الآخرين أو الهمز واللمز . ولك يا أم مروان .. إن كنت عرفتي من هو صالح7 فلعلك الآن تعذرين نفساني وصوت الشباب فيما قاما به سابقاً وإن كنتي لم تعرفيه فلابأس . |
[هنا صوت الشباب :
(قرأت في معجم محيط المحيط ) قراءتك يا صوت قراءة سقيمة * لماذا ؟ اولا : بطرس البستاني في كتابه محيط المحيط قال بالنص: القاعدة مؤنث القاعد تجمع قاعدات وقواعد. يا اخي العزيز هنا الحديث على معنى من معاني هذا اللفظ وهو القعود فالجمع المؤنث منه قاعدات . اما المعنى محل الكلام هنا القاعدة بمعنى الأساس والأركان كما قال عزوجل : ( واذ يرفع ابراهيم القواعد من البيت ) وقال عزوجل ( فأتى الله بنيانهم من القواعد). ولكي تكون مساهماتي مفيدة لك اذا اردت فصاحة العرب فآخر مرجع تفكر به هو محيط المحيط . ثم ارجو ان تكون لديك الشجاعة وتقول لي على الملأ ماهي الفعلة التي فعلتها انا وتكرمت انت وتفضلت بسترها ارجوك يا اخي افضحني كلي رجاء . انا دخلت بأسمي الحقيقي ولست ممن يرضى بان يتسمى بأسم غير اسمه. واظن انه كان هناك عضو آخر يشبهني الى حد ما * انا يا اخي من قطر واستطيع ان اضع رقم هاتفي وعنواني وهويتي فهل تستطيع ان تجيب؟؟؟؟؟؟؟؟ يبدو انك لاتجيد قراءة ما وراء السطور فان في تقاطيع الرجل قسمات من شخصيته ومعالم تاريخه. ولعلمك يااخي ان وقع ردي على واهمة كان اخف بكثير منه على احاسيسك المرهفه* فهون عليك الأمر اهون من ذلك بكثير. واخيرا اهدي لك هذه الحكمة ان صوت العربة الفارغة اكثر ضجيجا من الممتلئة................ المخلص صالح المهندي |
صويلح : لا يجوز طبعا لكن أستخدمها من قبل التخفيف والتسهيل على واهمه :) بإمكانك أيضا إستخدام التالي بدل عن : 4 = for 2= to q8= كويت want to = wanna thanks= thx عبارات تؤدي نفس الغرض والمعنى لكنها تستخدم في الحوار أكثر منها في الكتابه إلا إذا كانت كتابه عفويه وعابره فمن الممكن إستخدامه (( والله أعلم )) .................... خويلد: المراكز والمنظمات والمواقع لها دورها الذي تشكر عليه لكن أين هو دور الفرد؟ وهل ذابت كل معاني الغيره على ديننا وأمتنا كي نوكل جميع أمورنا على المراكز والمنظمات؟ ثم إن الايميلات تصلك دون أن تسعى إليها إيميلات دعائيه لروابط معينه قد تحوي مالا يرضيك . آلا تصلك؟ وحتى إن لم يصلك شيء يجب عليك أنت أن تسعى للوصول إليها . أما وكيف لك أن ترد عليهم فيمكنك من خلال تلك المواقع والمراكز أن تقوم بعملية نسخ لما تريد ثم وضعه في الايميل وإرساله بطريقه بسيطه جدا صدقني جرب وسوف تتلقى منهم ردا بشكرك والثناء عليك ولن يتجاهلون رسالتك كما نتجاهل نحن كثير من قيمنا فإن تلقيت ردا منهم فذلك يكفيك ولا تحتاج لا إلى خطابه ولا إلى حوار فقط تنبيهك لغيرك بوجود الاسلام سيجعل لديه الدافع للبحث والتقصي أما النقاط الخمسه الاخيره التي تفضلت بها فهي جدا رائعه وصادقه فما نعانيه الآن في التعليم كثير لكن لا تضعه حجه كي ترفض تعليم اللغه الانجليزيه لا اطفالنا بل عليك أن تجعل منه حافزا لك ولي وللآخرين كي ندعو الى تعليم اللغه بشكل صحيح وسليم من الصغر ومتى ما بداءنا الخطوه الاولى سيتغير شيء كثير مما نرفض أما غير ذلك وما قلته عن صويلح سيفين أب فقد إستعجلت به كثيرا فل ا أظنه من ظننت ولا يهمني من يكون وراء إسم صويلح . هنا فكر صويلح مليء بالابداع وذلك في صالح المنتدى خويلد . كم تمنيت لو أنك تريثت وفضلت مصلحة المنتدى على غيره صحيح صويلح له حالات غريبه لكن يبقى ما يكتبه . جميل ويحفظ له حقوقه كعضو هنا فما بالك صويلح وقد ذكر لك أنه من قناة الجزيره !!:) بل وكتب اسمه كاملا؟؟ ها المره خويلد إنت إللي أثرت " زواااابع " :) ................................ |
الأخ صالح7
ونعم فيك يا صالح المهندي (رغم أني لاأعلم مناسبة وضع الإسم أو وجه الدلالة فيه) عموماً قبلة على رأسك إن كنت شراني أو لم تكن .. لم أكن أقصد الإساءة إليك أو اتهامك بفعلة ما .. كل مافي الأمر أنني رأيت فيك بعض الشرار وأردت أن أذكر أختي ام مروان فقط .. وطلبك للدليل يذكرني بطلب ابو مروان في يوم ما .. ويذكرني بطلب أخي الأصغر أن أثبت له أنه ابن أبي .. وعموماً لا يهم الاسم بقدر ما يهم السلوك الذي انتقدته بهدوء * فالعذر إن كان ما ذكرته قد أساء إليك أما ما يخص كلمة ( القاعدات ) فالحمدلله أنك أثريت النقاش برجوعك للكتاب * وبأنك لم تركز على الانتقاص من محاورك وخاصة في السطر الثاني aaa::aaa7 تقبل تحيات صوت العربة الفارغة .. ذو الاحاسيس المرهفة أم مروان صحيح.. لتعليم أطفالنا اللغة الانجليزية ايجابيات وسلبيات .. وفي اعتقادي أن السلبيات هي ما يقف عائقاً أمام تحقيق الايجابيات .. أتمنى أن تطرحي فكرتك وما ترين أنه مناسب للتخلص من سلبيات تعليم الأطفال للغة الانجليزية .. أو حاولي أن تطرحي آلية لتنفيذ ما ترينه بشكل يضمن لنا على أقل الأحوال أن تطغى الايجابيات على السلبيات .. aaa::aaa7 |
يا اخ خالد اتدري
ان راسي لايهوي من على كتفي الا بسيف الأخلاق . ولو ان في قلبي حره للحين يالله علشان خاطرك مش خساره فيك |
سبق وذكرت المميزات التي سنحصل عليها فيما لو وفرنا تعليم اللغه لأطفالنا منذ الصغر الآن سا أحاول توضيح الصعوبه التي يوجهها الطالب في المرحله المتوسطه في تعلمه " للغه " ..قدر إستطاعتي وبحدود المعلومات التي أعرف ": عندما تطرح أمامه لغه جديده عليه ** الطالب في هذه المرحله يكون قد بلغ سن ما بين 11 : 13 سنه في هذه المرحله يكون قد ألم بمباديء اللغه العربيه وبديهياتها وعرف أن الجمله البسيطه تتكون من فعل ثم فاعل ثم مفعول به لذا عند طرح اللغه الانجليزيه عليه وعرض جمل أمامه فإنه لن يدرك معانيها بسهوله وسوف تختلط عليه الامور والقاعدات فكيف تتحول القوانين ليصبح الفاعل هو أول الجمله ؟ أعطيكم مثال : Ali writes the home work بُدئِت الجمله بفاعل وهو على بينما في لغة الطالب التي اعتاد إستخدامه . تعود أن يقول " أدى على واجباته المنزليه !! أي سبق الفعل الفاعل وهذا ما يتسبب بكثير من الصعوبات أمام الطالب لفهم اللغه الدخيله على القوانين التي رتبها الطالب " كعقل عربي " في ذاكرته لكن لو أنه تشرب اللغتين معا منذ الصغر لما عانى من صعوبات التعلم المذكوره سابقا ***مثال 2 طالب المرحله المتوسطه لديه كثير من المهام في عقله يحتاج إلى إيجاد الوقت الكافي لها كي يؤديها فهو في مرحلة ما بين وبين ولذا يكون في حالة نمو متشتته يحتاج إلى ما يعينه على الاستقرار لا على ما يزيده شتات وحين نعرض عليه اللغه لاول مره نقدمها له مجزئه ": أحرف . صور . كلمات ثم جمل ثم قطع صغيره محاوله منا لتوصيل المعلومه اليه بشكل يسير لكننا نجهل أنه لن يتوصل الى تركيب كلمات صحيحه بسهوله كونه يحتاج أولا الى حفظ الاحرف ولن يتوصل الى تركيب جمل قصيره كونه لم يتمكن بعد من حفظ الكلمات ككلمات وتمييز الضمير المفرد عن الضمير الجمع عن ضمير الحاضر عن ضمير الغائب مثال : sara sleeps early لو طلب من طالبة صف أول أن تستبدل الاسم سارا بضمير مناسب قد يختلط عليها الامر فلا تفرق بين ضمير المؤنث وضمير المذكر لكنها لو تعلمت ذلك من الصغر لصار من البديهيات التي لا يمكن أن تخطي / يخطيء فيها الطالب ! كمعلمة مرحله ثانويه اعاني الامرين من ذلك كلله والسبب أن الطالب كبُر على إستيعاب الفروق بين لغتنا ولغة غيرنا واصبح الامر أكثر صعوبه عليه وعلينا كمعلمين كي أعلم الطالبه ما هو المبني للمجهول .. لا استطيع الدخول للقاعده مباشره بل أسترجع معها فعل الكينونه ثم أسترجع معها الافعال وتصاريفها ثم أدخل على القاعده وفي ذلك جهد كبير قد يؤثر على مسار الحصص وتوزيع المنهج كلما تقدم الانسان في السن كلما صعُبت عملية التعلم ! ...................... يا خسااااره تصالحتوا ؟؟ يؤؤؤ وين الزواااااابع ؟؟ والله يا صويلح إنك طيوب ها الحين يقول عليك شراني وتسامحه على طول؟؟ a:aa:3 |
السلام عليكم جميعا
اختى انت مجرد صدى لما نريد ان نوصله من خلال اصواتنا فنحن معك بان الجميع عليه تعلم اللغه واشكرك على الطرح فعلا نحن بحاجه الى من يوقضنا من سباتنا العميق وانا معك مليون بالمئه لك تحياتي اختك |
عند قراءتي لإسمك في الرد .. تفاءلت كثيرا وتوقعت أن أجد ما يسرني . وقد كان
أخيتي القمر عند إسمك تزدان أخاديده بالخجل . ماشاء الله ما أحلى إسمك يا أحلى قمر وهو بصمه واضحه عن ذاتك فلا يختار الحلو ..إلا الحلو . والا أنا غلطانه ؟:) حفظك الله لعينن ترجيك ...أشكر لكِ تأييدك للموضوع وقد أطمع منك بالمزيد من توضيح معاناتك أنت أو معاناة من حولك من صعوبات تعلم اللغه الانجليزيه كلغه أجنبيه .....شكرا لكِ |
زماني زمان يا أخيتي واهمة.......
أخيتي أشكرك من أعماقي على سؤالك عن النور الساطع وعلى مشاعرك النبيلة وثقي يا أخيتي أنني أحمل لك من الإحترام ومن المشاعر الأخوية مثلما تحملينه لي و أكثر ...جمعني ربي بك وبالمسلمين في الفردوس برحمته وفضله...
وملأ الله قلبك من نور الإيمان وألبسك لباس الصحة والعافيه..... *أخيتي أنا متابعة لحرفك أينما نقشتيه سواء هنا أو في درب الياسمن:) وإنقطاعي ليس عن التصفح ولكن عن المشاركات فقط لأن المشاركات تحتاج مني وقت طويل(بطيئة شوي:)) من كتابة وتدقيق ومن ثم إرساله ثم متابعة بعكس التصفح ...ولدي ظروف لا تمكنني من الجلوس الطويل !! بعضها يعود لظرف صحي(محتاجه لدعواتك أخيتي) والأخر يعود بإنشغالي ببنيتي الصغيرة التي تستغل وقت إنشغالي ووقت نسياني بالرغم من حرصي (وجل من لا ينسى) لتختبئ خلف ستارة غرفتي وفي يدها اليمنى ظلال عيني وفي الأخرى كحلي وأرواجيa:aa:3 ترسم وجهها وكأنه لوحة .وإذا حملتها للمرآة لترى نفسها لا تهتم وكأنها ما عملت شيئاً البتة.. اللهم أصلحها وإجعل صلاحها يقودني وإياها إلى رضاك وللجنة.... *هذا ما منعني من مبادلتك الحوار أخيتي( فإعذريني) ولكنني إستفدت ولا أنكر من كثير من أحرفك ولو لم أشارك فلك شكري وأمتناني... أعود لموضوعك الرائع......... بالنسبة لأولادي صدقت حين قلت أن اللغة جاءتهم في وقت متأخر ..جاءتهم وقد كثرت عليهم المواد الدراسية .والواجبات مما أصابهم بالملل.. على الرغم من أن الصغير منهم درس في مدرسة أهلية تعلم اللغة ولكن طريقتهم في التعليم كانت صعبة عليه ويتعاملون مع المادة على أساس أنها مادة ثانويةمما نتج عن ذلك إهمال في إستذكارها... *بالنسبة للإيحاء أنا أفضله مع الأولاد في أمور كثيرة ومع مواد عدة وليس مع هذه المادة فقط( بس عسى الله ينفع به) *وأما قاعداتها فهي أسهل بكثييييييييييييير من اللغة العربية رغم عشقي لها وأتمنى أن أكون في يومٍ ما متقنة لها حق الإتقان... ولا أدري لم حمل حرفك على غير محمله؟؟ من قرأته للمرة الأولى لم يتبادر لذهني أنك تفضلينها على العربية أو تريدين الإنقاص من قدرها( حاشاك..حاشاك يا واهمة) لقد كنت محقة في قولك فأنت من يدرس المادة ....أتذكر عندما كنت أدرس الثانوي كانت لا تواجهني ولله الحمد أية صعوبة في القاعدات لأنها مكررة...معدودة....وليست معقدة.... كنت أحمل هم السنة الأخيرة وكانت أسهل مما توقعت... مشكلتي أخيتي أنني عند دراستها لا أعاني من صعوبة ولكنني لا أعرف المحادثةمع الأخرين ..أتمنى أن أجد فرصة مناسبة لألتحق بدورة لأحقق شياً مما أريد... *أتمنى أن تدرس المادة بشكل جدي أكثر وليس فقط قاعدات...وكلمات قليلة تترجم... بودي أن يعلم الطلاب الحوار والمحادثة بشكل أكثر جدية وأكثرجرأة.لنخرج أجيالاً تتقن لغة القرآن أولاً ..ثم لغة يستطيعون من خلاها نشر ديننا ...ويستفيدون من معطيات هذا العصر المتسع الآفاق. * أم مروان ...نعم إبنتي هي إبنتك ولا شك في ذلك ويشرفها ذلك.... أشكر لك نصيحتك التي قدمتيها لبنيتي أقر الله عينك بصلاح أولادك ونجاحهم في الدارين... ولعل بنيتي تجد فرصة مناسبة لتسلم عليك وتشكرك على النصيحة لرغبتها هي في ذلك وطلبها له...... ما زلت أتابع بكل شوق وحماس فإستمري وفقك الله لما يرضيه... |
سلام للجميع وتحية خاصة لمن غطى وعيها وهم الكثيرين (الواهمة)
"من تعلم لغة قوم أمن مكرهم" ...لست أدري أحديث شريف أم مقولة...فإن كان حديث شريف فلا جدال إلا التصديق والإحترام وإن كانت مقولة فهي صادقة خالدة. حين الحديث عن تعلم لغة أخرى فنحن لا نتحدث عن "لغة" فقط. بل نتحدث عن ثقافة* عن نسق تفكير* عن رؤيا عن العالم والإنسان وكذلك عن منظومة قيمية وعقائدية تنعكس بشكل أو بآخر على أنماط سلوكية مُعاشة. أشكر لصاحبة "الدار" الواهمة دعوتها الكريمة لي لأن أدلي بدلوي في هذا الموضوع الحيوي الهام والذي في ظني نحن - كأمة- في أمس الحاجة له الآن عن أي وقت مضى. بُعيد سفري إلى كندا لإستكمال دراساتي العليا* شكوت لأستاذي - يرحمه الله- تخوفي من الفشل في اللغة الإنجليزية فهاكم جوابه: (يا سلطان سأسالك سؤال: بم يتكلم المتخلفون عقليا في أوتاوا "عاصمة كندا"؟) فأجبته : إما بالانجليزية أو الفرنسية حسب أصولهم...وإستطرد قائلا وذلك يعني أن "اللغة" لا تحتاج إلى مهارات عقلية متقدمة لتعلمها...ولقد كانت لتلك الكلمات - بعد توفيق الله- أكبر الأثر في مساعدتي على تخطي معضلة اللغة. ستوقفني قدرة عاملات المنازل القادمات من جنسيات مختلفة كيف يبدأن بتطوير ليس فقط اللغة ولكن "اللهجة المحلية" ... - لقد من الله علي بأن أعلن شاعر إيطاليا "جونو لوكابونو" إسلامه على يدي...لا أدري كيف يمكن أن يكون قد تحقق ذلك لولم أحاوره لساعات باللغة الإنجليزية...وتوطدت علاقتي به ودعاني لإعطاء محاضرة عنده في إيطاليا... - تشكو معلمة إبني من ضعفه في اللغة الإنجليزية فقمت بشراء قرص بعنوان (هبا نتعلم الإنجليزية) ....فإكتشفت إنه بدأ يستمتع بالطريقة الغير تقليدية في العلم....صحيح أنه غير مقتنع - ومن حقه صراحة - أن كلمات تنطق بشكل وتكتب بشكل مثل right لكن هذا جزء من نظام اللغة...أي لغة. - نشأ بسبب العقم الذي أصاب المنظومة التربوية ما يعرف برُهاب الإنجليزية English Phobia مثل ما هو حاصل مع الرياضيات Math. Phobia وإن أردنا علاجا ناحعا لها لابد من إقتلاعها من جذورها وذلك بخلق سياسة التعليم للحياة وليس التعليم للشهادة....نسف كل أساليب القمع وإستبدالها بأساليب الترغيب* إعطاء المجال لتنمية الفروق الفردية ...لا يمكن أن يكون هناك إبداعا دون أن تتاح الفرص للمحاولة والخطأ...دون وجود المناخ الحاني الذي يسمح بميلاد إبداع.... الحديث والله ذو شجون ويثير أوجاع ومع ذلك سأترككم مع هذه الطرفة ... ( عاد أحد الزملاء من البعثة* وأخذ إبنه ليسجله في المدرسة الإبتدائية بعد أن درس الروضة في أمريكا...فسأل المدير الولد "هاه تتكلم عربي هالحين زين؟" فأجاب الطفل ببراءة yes فغضب المدير "التربوي" فقال" يالله عاد قلي وش جمع حمار فأجابه أيضا ببراءة الملائكة " حميرز سير") ....والله لاتعليق. أشكر للواهمة إبداعاتها ...وأشكر لكم حلمك ! تحياتي. |
[FONT=Simplified Arabic][SIZE=5] وش رايك لولا هجومي عليك ما حصلتي على هذه النسبة من المشاركات *
اغلبها تضمن تأييد لك ضدي . والله انت يا ام مروان تستحقين اكثر من هذا بدون هجوم لكن وش نعمل مع الناس الي ما يثار انتباهم الا بالصدمات الكهربائية الحادة. سؤال : انا مطلوب مني الحصول على شهادة التوفل * والحقيقية ما اعرف وش السلم الي احدى درجاته التوفل ولااعرف ايش الموضوع ممكن اتوضحين لي ؟ |
سلام وتقدير لأخي صالح....
يا سيدي الموضوع والله مهم وليس موضوع "مع" و "ضد" فكيف لك أن jتُعدي في التوفل لو لم تعرف مثلا" Saleh is the father of seven" لك تحياتي وتقديري. |
السلام عليكم جميعا ورحمته وبركاته
احببت ان احييكم جميعا فلولا مشاركتكم لما تبين اهتمامنا بتحسين ذاتنا انا لن ادخل في العمق وابين المحاسن للانجليزيه ام لا صدقوني سوف اتكلم لكم كما طلبت اختي الغزيزه واهمه عن مجرد حديث بينك وبين نفسك ن مجرد تعلم اللغه عامه او مجرد قواعدها لا يفيدك بشئ لكن احب ان اقول لمن لا يعتقد ان تعلم اللغة يجب ان تكون هي اولويه "ان كنت تريد ان تكون في اخرقطار العلم فتفضل " ان تعلم اللغه لا يوسع افاقك ويجعلك تقرا وتتعلم لشعوب اخرى وانما يجعلك تفهم الاخر تخيل معي نفسك في اليرازيل او الارجنتين وانت تقف وهم يتحدثون اليك ماذا تشعر وانت لا تفقه مما يقولون شيئا صدقني هذا هو شعور الكثير ممن يجعلون شعارهم ان لغتنا هي العربيه لو كان واسع الباع بها لما لمناه ولكنه لا يفرق بين فاعل ومفعول به ويتشدق بالعربيه قال صلى الله عليه وسلم "من تعلم لغه قوم امن مكرهم" وبالطبع نحن نعلم ان من الصحابه من تعلم لغات الروم والفرس حتى يتحدثون معهم ويرسلوا لهم رسائل الرسول صلى الله عليه وسلم ولن اطيل واعلم انني فعلت ههههه ولكن صدقوني كلماتي هذه ليست لكم لانني كما اسلفت نحن مهتمون ان نتكلم في الموضوع ولكن هذا لمن جعلها شعار لنفسه يقتدي به ولكم فائق احترامي اختكم *اشكرك اختي واهمه |
لا باس يا سيد المزايين لا باس شافاك الله وعافاكِ وأبعد عنك كل سقم . أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك ويعافيك ويبعد عنك المرض ويجعل لكِ في ألمك بعد طُهرُكِ منه ألاجر الوفير متابعتك لحرفي شرف كبير لي وشهادة من أخت غاليه أعتز بها وصدقيني ما كتبتِ أنتِ حرفا إلا وكنت من أول قارئيه فلا تحرمينا من ما تملكين أُخيه . لديك فيض من الابداع يا نور يجب أن لا تئديه وتمنعيه حقه في الوجود ! وأما الوقت فكلنا لا نملكه بل بالكاد أسترق الوقت من عائلتي " أسرقه خفيه لعلني أستطيع زيارة المنتدى والمشاركه فيه " (( ها اليومين يا خيتي شغالتي هجت وصاير حالي حال aaa::aaa12)) وأما إبنتك فلدي إبنة مشابهة لها في الطبع ودائما ما تخرج من حجرتي ووجهها يبكي من كثرة الالوان التي ملئته وكأنما هي " مهرج في سيرك " :) أعذرك نور وأجد لكِ بدل العذر سبعين عذر لكني أفتقدك دائما وأحب أن يكون بيني وبينك هذا التواصل فلا تحرميني منه أُخيه بارك الله لكِ بفلذات أكبادك وبعافيتك وحفظك لغالينك ................................... ملاحظتك عن المدارس الخاصه صحيحه وصادقه لكنها مؤسفه أيضا والمؤسف فيها أن المستويات تدهورت بعد السعوده !! كان أبنائي أيضا في مدرسه خاصه وكان معلماتهن غير سعوديات وكان تدرسيهم لهم رائع حفظ أبنائي التجويد وتلاوة القرآن وتمكنوا من اللغه الانجليزيه لكن ما أن بداءت السعوده حتى ساء الحال ولم يعد المستوى يعجبني فقمت بنقلهم لمدارس حكوميه (( هذا موضوع آخر يجب أن نجد من يناقشه )) نعم الماده بحاجه الى تغيير جذري يعني لازم نئطع عريء ونسيح دموووا :) إبنتك تريد محاورتي :" وينها ؟" عجلي بها يا نور !! قولي لها أنني أنتظرها ويجب أن تفي بوعدها .. يشرفني ذلك والله وسوف أبقى منتظره حفظك الله لعينن ترجيك وأبقى لك ِ عافيتك وصحتك وبارك لك في أبنائك |
دكتور سلطان في ضيافتنا هنا ؟ يا مرحبا يا مرحبا ده نورك يا دوكتور غطى عا الكهربــــــــــاااا ما ذكرته من نص " من تعلم لغة قوم أمن شرهم " ليس بحديث لكنه يوحي بما نريد وما نسعى إليه فإن كانت هذه المقوله قديمه فذلك يعني أننا نسير في الطريق الصحيح وأن تعلم لغة الغير يحفظنا من مكرهم ! نعم الحديث عن اللغه يعني أننا نتحدث عن كل ما ذكرته أستاذ سلطان وحتى نعرف من يقف أمامنا يجب علينا أن نفهم ثقافته والقيم والمباديء التي ؤمن بها وبا الطبع لا قدرة لنا على فهم ذلك دون فهم للغه ! ماشاء الله إستطعت أن تتقن اللغه وأنت قد تخطيت سن التعليم بسنين :) ولربما السبب هو ما خلقه أستاذك عندك من تحدي للنفس ورغبتك في أن لا تكون شخص ... منهزم وأيضا توفر الطريقه الصحيحه لإكتساب اللغه مما جعلك تنتصر على كل العقبات التي لو واجهت شخص آخر لربما هزمته بل وجعلتك تساهم في نشر الدين الاسلامي وإنقاذ ذلك الشاعر من جهنم ونارها كنت قد قراءت الموضوع هنا في نفساني وأذكر أن القصه سُردت بالصور وهذا فخر لنا جميعا وليس لك وحدك وأنت والله مثال صريح على مدى أهمية اللغه في نشر الدين الاسلامي وفي توعية من لم تصله الرساله المحمديه بعد ..... إستمتع إبنك با الطريه الجديده كونها إبتعدت عن الروتينيه الممله التي نتبعها حاليا في مناهجنا أما عدم أقتناعه ببعض الكلمات وإختلاف نطقها فمعه كل الحق في ذلك وهذا أيضا من أحدى الصعوبات التي تواجهني كمعلمه مع طالباتي أثناء إعطائهن الفرصه للكلام ونطق الكلمات " نرى ونسمع منهن العجب aaa::aaa12)) ما ذكرته دكتور عن الفوبيا جدا خطير ... نحن لدينا ما نسميه التقويم الشفوي . وهناك طالبات لا تستطيع حتى أن تحرك شفتيها وعندما نحاول معها ترد قائله :" ما أقدر " يقف لسانها عند اللغه الدخيله ويرفض تماما أن يستجيب وذلك كله بسبب ما سميته الفوبيا "" الخوف من المواد أيضا موضوع آخر يجب أن يُناقش "" أما الطرفه فكانت خفيفه وطريفه وقد أضحكتنا كان مدرس لغه إنجليزيه يقوم بسؤال الطلاب عن الافعال وتصاريفها فوجه سؤاله الى طالب كان سرحااااااااااان وأعاد السؤال مره ثانيه لكن مازال الطالب في عالم آخر فصرخ فيه قائلا :" هيييه إش فيك ؟" نهض الطالب مسرعا وأجاب :" إشفيك إشفوك إشفوكين يا أستاذ :) مرسي أوي خالص أوستاز سولطان حضورك قد أسعدني وأضاف للموضوع بريقا كنت أنتظره حفظك الله لعينن ترجيك |
صويلح سيفين أب : يعني تعترف بهجومك هه؟ طبعا واهمه حدها حد العضو الاساسي ما بيدي اي صلاحيات تهاجمني ولا همك لكن خويلد ما تقدر عليه ....على طول سامحته وفرشت له الارض ورد وياسمين :) ................... ما فهمت سوعالك صويلح ممكن تبسط لي السؤال شوي تعرف واهمه مخيخها على قدها ثانكس بوكو أحلى قمر: صدقتِ والله حين قلتِ أن اللغه تساعد في فهم الطرف الآخر لذا حتى نفهم عدونا علينا بفهم لغته حتى نكون قادرين على ثقافته وقيمه ثم نأمن مكره بوركت ِ قمر وبورك كل حرف تفضلتِ علي به . هنا حفظك الله لعينن ترجيك |
] اللي يقول ان اللغة الأنجليزية غير مهمة غب ييييييييييييييييييييييي
واهمة ما معنى التوفل ؟ |
كما قال د.العويضه
أهمية الموضوع هي ما تدفع الشخص للمشاركة .. وبالنسبة للتوفل : ( اعذرني على اللقافه .. في دمي aaa::aaa12 ) التوفل وهو اختصار لكلمة Test of English as a Foreign Language هو امتحان عالمي لقياس مستوى تمكن الممتحن من اللغة الانجليزية* وهو ضروري في حال التقدم للدراسة في جامعة أمريكية. يتألف الامتحان من عدة اقسام: الاستماع* والقواعد* والقراءة (الإنشاء في بعض الأحيان). يجرى الامتحان بأسلوبين: التحريري أو على جهاز الكمبيوتر. تختلف من جامعة إلى جامعة ومن معهد إلى معهد * بعضهم يطلب المستوى التاسع في التوفل وبعضهم أقل .. تقريباًَ كل مستوى يحتاج إلى 4 اسابيع مكثفة من الدراسة أو 8 عادية * وكل مستوى قد يكلفك حوالي 3000 ريال أعتقد من المعاهد اللي تؤهلك لدخول امتحانات توفل ؛ دايركت انجلش (( اللي تجي دعايتهم في الارديو يقول لزوجته : لا تشيلي هم مادام معي دايركت انجلش)). وأعتقد ان الاختبار واحد بنفس الأسئلة وعلى قدر الدرجات اللي تحصل عليها تعطى مستوى .. هذا موقعهم http://www.toefl.com وهذا موقع عربي اكيد بيفيدك : http://www.pgg.info/6.htm وبالنسبة لك يا أم مروان أذكر أنك قلتي تتمنين تتعلمين عبري .. هذي بعض الكتب لكن بالنسبة للمعاهد أتوقع أن الااسرائيليين متحفظين نوعاً ما عن تعليم اللغة العبرية لغير الناطقين بها .. العبرية من غير معلم / تأليف ربحي كمال تحدث العبرية مع لمحات عن العقيدة اليهودية / تأليف مختار اسماعيل اللغة العبرية الحديثة : محادثات عبرية / تأليف سناء صبري لفتت انتباهي جملة : اقتباس:
في رأيي أن الخلل ليس في توقيت تعليم اللغة إنما في كيفيتها .. وفي رأيي أن سلبيات تعليم اللغة الانجليزية للأطفال ستصنع خللاً في مصادر التوجيه للأطفال ومصادر التعلم بالنسبة لهم ومصادر التربية وبالتالي .. النتيجة ((((( تخوف ))))) .. كلنا نتفق على أهمية اللغة الانجليزية و الحاجة إلى أن يتقنها المجتمع بشكل عام .. والسؤالين اللذان أطرحهما بعد أذن واهمه : 1- هل نريد أن يتقن كل المجتمع أو كل الأطفال والشباب هذه اللغة * أم نريد أن نهيئ كل الأطفال والشباب فيما لو اتجهوا إلى مجال علمي أو دعوي .. 2- في كلا الحالتين هل تعليمها في سن مبكرة هو الحل أم فقط بتغيير مناهج تعليم اللغة والكوادر (( وآسف على كلمة الكوادر لأنها قد تضيع فرص وضيفية على الكثير من المدرسين الذين لا يعرفون النطق الصحيح لحرف R )) وتحياتي |
.. الســـــلامـــ عليـــــــكمــ ورحمـــــة اللـــه وبــــــركــــاته .. معلــــــمتي الفـــــاضله ام مـــروان ... (( انا ابنتك ابنة النور الساطع )) .. أحمل لكِ كل التقدير والاحترام ,, فمحبتي لكِ من محبة امي لكِ حفظها الله .. :) معلمتي .. أشكرك على نصيحتك ,, وانشاء الله سوف احاول قدر استطاعتي على تطبيقها .. وانشاء الله لن اخيب ظنك ولا ظن امي فيني ( حفظكم الله ) .. اما بالنسبه للغه الانجليزيه فهي مادة سهله سلسله , وهي اكثر المواد التي احبها .. واتمنى ان اتقنها ,, فهي لغة مهمه في هذا الوقت ,, ولكن لابد ان لانهمل لغتنا العربيه لغة القران .. اما العوائق التي تواجهيني في تعلمها فهن طالبات التطبيق aaa::aaa12 فهن لايفكرن سوى في مصلحتهن ,, اما معلمتنا الاساسيه فهي معلمه مخلصه في اداء واجبها .. واشكرك من الاعماق على كلماتك الهادفه ونصيحتك الوالديه .. ابنتك ابنة نــــــور .. |
[يا خالد يا صوت شكرا جزيلا
لكن كانت واهمة في ورطةو متورطة , يالله سامحتك لأن عيونك اتروع. |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي اود ان احيي روحكم المرحه واخوتكم الواضحه في كلماتكم ولا احب ان اعقب بالزياده فلقد وفى الجميع ولكم تحياتي اختكم |
im with ya UM MARRWAN and i`ll join you in that, indeed i started to teach my nephew and niece some English WORDS AND I REALY FEEL IT EASIER FOR THEM NOW THAN LATER i realy liked your idea and if only one from each Saudi home thinks the same, then one day a big change wiill show up i promise, with my best regards
|
هلاواهمه كيف حالك بعد الشغاله اكيد انكaaa::aaa5
كان بودي ان اشارك منذ البدايه لكن لما رأيت المدافع والراجمات والدروع الواقيه قلت العافيه لا يعدلها شئ لكن ودي اعرف ليش تستخدمين الشخصيه الشرسه!!!في المنتدى النفسي؟!! ================= لا يختلف اثنان على اهمية تعلم لغة العدو !!! ولكن الاختلاف متى وكيف يكون التعلم الآف الطلبه يتخرجون كل عام من الثانويه قلة قليله هم من يتقن اللغه الانجليزيه ولو قلت ان نسبتهم10% لما خالفت الصواب 0 كم اهدر من الوقت والمال لتعليمهم هذه اللغه دون طائل هل السبب لانهم لم يتعلموا منذ الصغر..............لا اظن والدليل على ذلك من اتقن هذه اللغه ومنهم انتي والدكتور سلطان الذي اتقنها بعد الجامعه ========== احدى كبار نساء العائله لديها خادمه من دولة اسيويه لا تتحدث معها إلا باللهجة المحليه لبلدتنا لدرجه ان هذه الخادمه اتقنت اللهجه خلال سنتين افضل منا نحن الابناء !! كيف تعلمت وقد تعدت العشرين من عمرها ================ اذن هناك دافعيه لدى بعض الاشخاص تدفعهم ليتعلموا لغة غيرهم وهذه الدافعيه ليست موجوده عند الجميع بل انه يمتنع على العقل ان نجبر الجميع علىتعلم لغة غير لغتهم مع وجود المثبطات الاخرى من ضعف في المناهج وضعف بعض المعلمين في ايصال المعلومه بطريقة صحيحه بل هناك الكثير من الطلبه كانت اللغه الانجليزيه حجر عثره في طريق تعليمهم بل وأد احلامهم ـ يضاف إليها مادة الرياضيات ـ مع انه لو كانت هذه المواد اختياريه مع تحسين ظروف التعليم لكانت الخسائر اقل والنتائج افضل بكثير ======= الطرفه التي اوردها الدكتور سلطان تدل دلاله واضحه على خطوره تعليم الاطفال لغه اخرى غير لغتهم الام وذلك بالتداخل بين اللغتين وهو لم يتقن لغته بعد0 تعليم اللغه بهذه الطريقه المتبعه الآن غير مجديه وتعليم اللغه لجميع الطلاب غير مجديه ايضاْ لا بأس ان نعلمهم الاساسيات من القراءه والكتابه بحيث لا تؤثر على مسيرة تعليمهم ولو وضع ما يصرف علىتعليم اللغه خلال ست سنوات لألاف الطلاب في معاهد متخصصه [مجانيه ]لأثمرت ونفعت الأمه وافرادها وقضينا على هذا الهدر بدون طائل ====== واهمه تقولين :لم يعد للسيف مكان * وقد رأيتم معي الدمار الذي حل بنا حين فكر بعض الجهله بترويع القلوب لعلها تسلم ! اين انتي من حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم الذي يقول فيه {لا تزال طائفه من امتي على الحق ظاهرين لا يضرهم من خذلهم ولا من خالفهم حتى يأتي وعد الله وهم على ذلك } ما دام عدونا يعمل سيفه فينا فللسيف مكان والجهاد باق الى قيام الساعه اما لعلها تسلم فيبدوا انك لم تسمعي الا لطرف واحد ولو انك جعلت بعضا من وقتك على النت لتعرفي ما يقوله الطرف الآخر لعرفت ان هذه الكلمه غير صحيحه بتاتا |
خويلد : واااااو ...أول مره لقافتك تجيب نتيجه إيجابيه (( أنقذتني فعلا من مصيدة صويلح )) فعلا ما كنت أعرف وش معنى كلمة توفل ....أعرف أنها إختبار قدرات ومستوى لغوي لكن معناها ما كنتش أعرفه خالص خالص والمعلومات التي كتبتها هنا تدل على وجود " مراقب مثقف " في منتدانا ........................................ خويلد + قمر الدجى : خويلد تقول :في اعتقادي المسألة هنا ليست أنه كبر على استيعابها لأن الأستاذة واهمه وغيرها ممن يتقن اللغة الانجليزية لم يتقنوها الا في الجامعة أو بعدها .. وقمر تقول :"هل السبب لانهم لم يتعلموا منذ الصغر..............لا اظن والدليل على ذلك من اتقن هذه اللغه ومنهم انتي والدكتور سلطان الذي اتقنها بعد الجامعه سأرد عليكم سويا على هذه الفقره لتشابه الرأي بينكما : قد تفضل علينا الدكتور بذكر السبب والدافع الذي جعله يتقن اللغه الانجليزيه والتي هي ليست لغته الأم با النسبة لي : لم أستفد من الجامعه بشيء كانت مجرد شهادة ساعدتني على الحصول على الوظيفه ! لكن كان لدي دافع قديم وإصرار أن أتعلم هذه اللغه ودافعي كان إتقان والدي رحمه الله لها فقد كان يتحدث أمامي حين كنت صغيره وكنت أموت قهر أبي أعرف وش يقول :) لذا صممت أن أكون مثل والدي رحمة الله عليه .. خلاصة قولي أنني أيضا كنت أمتلك دافع وتحدي ذاتي كي أتعلم هذه اللغه لذا تمكنت منها بمجهود شخصي وبإحتكاكي بأهل اللغه ..كنت أستضيفهم في منزل والدي وأتحدث معهم . كنت أذهب للمستشفى فا اتكلم بلغتهم كي أجبرهم على محاورتي بنفس اللغه . لذا تمكنت منها لكنني لم أتقنها بعد ! بينما لو تعلمتها صغيره . لما صعُبت علي ولكنت متقنه لها تماما كوالدي رحمة الله عليه البعض لديه الطموح والتحدي والسبب لذا يتخطى الصعاب لكن الاغلبيه لا . ليس لديهم دافع إذ لم يزرع فيهم أحد أن تعلم لغة الغير قد ينقذهم يوما من مكرهم ................................... خويلد أجيبك الان على أسئلتك التي أشكرك عليها كثيرا : 1- با الطبع نريد الكل أن يتعلمها من الصغر ففي ذلك فوائد كثيره تفيد المجتمع وتفيد الفرد نفسه ** ينشاء لدينا جيل يمتلك لغتين وهذه ميزه لا خلاف عليها تفيده في جميع مجالات حياته العلميه والعمليه وتجعل منه فردا قادرا على دعوة غير المسلمين للإسلام ** جعل الماده أساسيه في كل المراحل يفتح الباب أمام جمع من الشبا والشابات للعمل 2-خويلد أؤيدك تماما على أن المناهج الحاليه عقيمه لكنها ليست وحدها السبب وأؤيدك على ضعف مستوى كثير من المعلمين كمعلمين لكن هم أيضا ضحيايا تعليم متأخر شكرا لك حويلد على مشاركتك ولعلك تستمر معنا بما تمتلك من رأي الح** المعارض :) |
هلا هلا يالله حيي بنتي . مرحبا بك بُنيتي ومرحبا بمشاركتك هنا " توو ما نوّور موضوعي والله " أحبك الله الذي أحببتني فيه ورزقك الجنه وجعل طريقك نيّراً مُشرقا وبارك لكِ جهودك بمستقبل باهر يُشرفك وأهلكِ إن شاء الله ما دمتِ تحبين اللغه فسوف تتقنينها إن شاء الله وما عليكِ سوى بذل مجهود خارج نطاق المدرسه بقراءة قصص أطفال مكتوبه باللغه الانجليزيه بمشاهدة القناة الثانيه وإختبار قدرتك على فهم جمله أو موضوع بتوفير ساعه في اليوم للتخاطب مع والدتك أو أبيك أو أحد أخوتك أو حتى زميلتك في المدرسه يساعد كثيرا على تخطي صعوبة اللغه مع أنني أعتقد أنكِ إن شاء الله لا تعانين منها ما ذكرته عن معلمات التدريب العملي يضاف أيضا الى صميم المشكله فلا ذنب لهن في ذلك والذنب كلله على النظام التعليمي وعلى عدم تعلم اللغه من الصغر بنيتي طالبات التدريب العملي مأساتهن لا تؤثر عليهن وحدهن بل على من يتدربن عليهن من طالبات وهن مأمورات ولم يأتين طواعيه .. لو يدرس موضوعهن من قبل المسؤولين ويكون التطبيق بداية في الجامعه بمعنى يتدربن على المنهج في الجامعه وبعد إجادتهن له يمكنهن النزول للمدارس لكان الوضع افضل بكثير مما هو عليه الآن طرحك لهذه المشكله جعلني أضعها ضمن المواضيع التي قد أختارها يوما لمناقشتها ... شكرا لكِ حفظك الله لعينن ترجيك .......................... أحلى قمر : حضورك أخيتي يكفي وأنت أيضا أخت لنا فمرحبا بك وبكل حرف تخطينه هنا |
| الساعة الآن 02:54 PM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2025 DragonByte Technologies Ltd. Runs best on HiVelocity Hosting.
المواضيع المكتوبة لاتعبر بالضرورة عن رأي الموقع رسميا