الاخت/ طفوف
صباح الخير .. باستطاعتك الرجوع إلى أبحاث العالم الفرنسي جان بياجيه في هذا المجال ، ومنها على سبيل المثال:
1-اللغة والفكر عند الطفل
2-سيكولوجيا الذكاء
3-البنيوية
وبإمكانك الرجوع إلى مكتبة النيل والفرات في موقعها على الانترنت والبحث عن طريق المؤلف (جان بياجيه) للاستزادة
كما يمكنك البحث عن طريق المحرك (جوجل) بنفس الطريقة (جان بياجيه)أو (بياجيه).

اخترت لك هذا الموضوع من أحد المنتديات:
كيف يمكنك مراعاة خصائص النمو لدى تلاميذك
( المرحلة الابتدائية )

· أكثر من الانشطة التي تتطلب حركة .
· قدم الانشطة والوسائط البصرية التي تعتمد على الحواس .
· قلل من التركيز على المواد المطبوعة ونوع في الوسائط البصرية .
· أحسن التعامل مع الطفل الأعسر واترك له حرية الكتابة باليسرى .
· قلل من التدريبات الكتابية خاصة في الصف الأول ،وتدرج في التدريب على الإمساك بالقلم والكتابة .
· أكثر من تدريبات التلوين في البداية ، التصنيف ،عد الأشياء
· احرص على بناء الدافعية للتعلم عند التلميذ .
· اختصر مدة العرض للموضوع ونوع في الانتقال من نشاط إلى آخر .
· ابتعد عن المفاهيم المجردة واحرص على تقديم الخبرات الحسية المباشرة .
· كن على استعداد لاكتشاف الفروق الفردية بين تلاميذك واحسن التعامل معها .
· اترك مجالا للحديث واكثر من أنشطة التعبير عن الذات .
· اجب عن استفسارات وأسئلة تلاميذك وشجعهم على اكتشاف الاجابات بأنفسهم كل حسب امكانياته وقدرته .
· كن واضحا وابتعد عن الاجابات المبهمة والغير واضحة .
· إذا كنت عاجزا عن الاجابة فلا تتردد بإظهار عدم معرفتك للتلاميذ ويمكنك توجيههم للبحث عن الاجابة .
· شجع تلاميذك على احترام الآخرين .
· أحسن معاملة تلاميذك وابتعد عن ايذاء مشاعرهم .
· لا تنتقد أو تسخر من تلاميذك مهما كان العمل الذي قاموا به .
· شجع تلاميذك على المشاركة .
· اعط تلاميذك مسؤوليات للقيام بها أو أعمال ومهام قيادية .
· نوّع الأنشطة والواجبات المنزلية بحيث تتوافق مع ميول تلاميذك للتحليل والتركيب والجمع والاكتشاف والتصنيف ..الخ .

وسوف ابحث قريبا لك عن اكثر من ذلك ..