|
التفوق الدراسي ومستوى الذكاء العام للفرد.
ارتبط لدى الناس كون التفوق الدراسي دليلا على الذكاء العام للفرد. والعكس بالعكس.
في حين انني الاحظ اشخاصا يتمتعون بذكاء حاد وسرعه التفكير وايجاد الحلول والذاكرة القوية . ولكن مع ذلك مستواهم الدراسي متدني . ربما يقول قائل ان السبب عدم الجدية في المذاكرة , لكن الغريب انني الاحظ بعضا من هؤلاء مجتهدون في المذاكرة ومع ذلك مستواهم الدراسي ليس في مستوى ما يتمتعون به من ذكاء!
هل لحالتهم علاقة بتقسيم العلماء للذكاء الى ذكاء لفظي واجتماعي وحسابي وغيرها .
وهل فعلا يمكن للانسان ان يكون ذكي في ناحيه ومحدود الذكاء في ناحية اخرى .
( طبعا استثني من ذلك ميول الفرد نحو فرع من فروع العلم دون غيره ، كون ذلك على مايبدو لي له علاقة بالميول وليس الذكاء)
|