زنبقة السفح

بيانات اضافيه [ + ]

رقم العضوية : 6732  تاريخ التسجيل :  08 2004  أخر زيارة : 09-02-2013 (05:06 PM)  المشاركات : 281 [ + ]  التقييم :  10

لوني المفضل : Cadetblue

اقتباس:

هل لديك قناعة أن طريقة التعليم لاتهتم بالهواية ولا تدعمها ؟أو أنها لا تتعامل معها كما يجب ؟

نعم ، مناهج التعليم وطرق التدريس لدينا بدائية جدا لازالت تعتمد التلقين والحفظ والاستظهار طريقة لها فهي تتعامل مع الدارسين والدارسات على اختلاف قدراتهم الفردية وميولهم وسماتهم الشخصية على أنهم شخص واحد فقط ، فمقياس البراعة والذكاء في هذه الطريقة هو مدى القدرة على الحفظ والاستظهار فقط ، فلا تحفز دارسا للابتكار ولا للاستقراء لأنها ببساطة لا تشحذ العقل وتحفزه بقدر ما تحشوه بكميات هائلة من المعلومات والتواريخ والوقائع التي ينساها الدارسون والدارسات حال تسليم ورقة الإجابة ..
وما يزيد الأمر سوءا هو أن هذه الطريقة انتقلت لإلى الجامعات والكليات أيضا ، فعلى الطالب أو الطالبة الجامعيين حفظ كتاب ومذكرة وما يقوله المحاضر أيضا واستظهار هذا كله في وقت الامتحان، وهذا خطير جدا إذا علمنا أن التراث المعرفي يتزايد بسرعة هائلة وبصفة مستمرة وفي ظل تلك الطريقة والمناهج التي تدعمها فإن المعلمين والمعلمات يفتقدون الآلية الدقيقة التي يستطيعون عن طريقها اكتشاف الهوايات و تنميتها عند الدارسين ...
أما حصص النشاط اللا منهجي في المدارس فلا تعدو كونها فترات زمنية مخصصة لـ"طق حنك" ، فمن خلال تجربتي أيام دراستي كانت الصديقات يتجمعن ويتجهن لأي جماعة مهما كان نشاطها لأنهن يعلمن أنهن لن يقمن سوى بـ"طق الحنك" مع بعضهن البعض ، وقبل أسبوع أو أسبوعين من موعد تسليم الأعمال المدرجة في جدول الأعمال الخاص بالجماعة تطلب المعلمتان المشرفتان على الجماعة عشرة ريالات من كل طالبة في الجماعة ويتم دفعها لرسام أو خطاط يقوم بعمل لوحة أو مجسم يكتب عليه اسم الطالبات وهكذا في كل جماعات النشاط
هل تعتقدون بعد هذا أن تعليمنا يدعم الهوايات ؟؟؟