29-12-2005, 02:36 PM
|
#2
|
عضو مميز جدا وفـعال
بيانات اضافيه [
+
]
|
رقم العضوية : 8772
|
تاريخ التسجيل : 06 2005
|
أخر زيارة : 18-10-2020 (06:07 PM)
|
المشاركات :
1,639 [
+
] |
التقييم : 107
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
الأخت /تاليا سلمها الله
في الحقيقة الشخص الذي يمكن مساعدة الطالب الخجول ، هو المرشد الطلابي في المدرسة ،ويمكن مساعدة الطالب بتعويده على المواجهة ، ويمكن للمرشد الطلابي استغلال حصص النشاط المدرسي لتحقيق هذا الهدف ويكون ذلك بالتدريج ، باستخدام تكنيك التحصين التدريجي ، ويبدأمع هذا الطالب بأن يحضره المرشد إلى مكتبه وويجري معه مقابلة إرشادية ليكسب ثقة الطالب ،ثم يبدأ الحديث معه بود واحترام ، ثم يطلب منه أن يحضر كتاب المطالعة ويطلب منه أن يقرأعليه مقطعا من أحد الموضوعات المقررة ، ثم يحضر جهاز تسجيل ويسجل الطالب وهو يقرأ ثم يسمعه صوته ولا شك أنه سيسر لذلك ، بعد ذلك يأخذه للفصل ثم يطلب من المعلم أن يقرأ الطالب على زملائه في الفصل في حصة القراءة ، هذا إذا كان الطالب لايعاني من صعوبة في النطق ، وإذا استطاع الطالب أن يقرأعلى زملائه في حصة القراءة ، يكلفه المرشد باعداد كلمة يقرأها في إذاعة المدرسة ، والمرشد يلاحظ هذه المواقف فكلما نجح الطالب في موقف يكلفه بآخر أصعب وآخر هذه المواقف تكليف الطالب بألقاء كلمة في طابور الصباح ثم قيادة طلاب المدرسة في اداء التمارين الرياضية في الصباح نيابةعن معلم التربية الرياضية وهكذا حتى يزول الخجل بتعريض الطالب للمواقف التي يخشاها بالتدريج والله أعلم ..
ابراهيم الدريعي
|
|
|