نفساني - عرض مشاركة واحدة

29-05-2002, 09:13 PM

الحياة نجاح وفشل، ومَن يفشل مرّة في حياته، سواء في دراسته وتعلّمه، أو في عمله التجاري، أو المهني، أو الاجتماعي، أو السياسي، أو غير ذلك، ليس من الصحيح أن يستولي على نفسه اليأس والشعور بالاحباط .. وعلى الانسان أن يجعل من الفشل درساً يستفيد منه، ويُشخِّص الخطأ فلا يُكرِّره مرّة أخرى، إن كان بسبب الخطأ ولا يُكرِّر خطأه .. وبالجدِّ والمثابرة والصّبر يستطيع الانسان أن يتغلّب على الفشل في الحياة، سواء في الدراسة أو العمل أو العلاقات الاجتماعية أو غيرها ..

لقد شهد التاريخ لبعض العظماء من العلماء والنوابغ والقادة بأ نّهم مرّوا بمرحلة فشل وتخلّف، وعاشوا ظروفاً صعبة في حياتهم، ولكنّهم استطاعوا أن يتغلّبوا على كلّ ذلك، ويكونوا أناساً متفوِّقين . ويُحدِّثنا التأريخ عن الكـثير من هؤلاء النوابغ والموهـوبين، أنّهم كانوا أناساً متخلِّفين علميّاً وفاشلين في حياتهم الدراسية، ولكنّهم بالصّبر والجد والمثابرة، تغلّبوا على الفشل، وأصبحوا في مقدِّمة النوابغ والعلماء .

كان آينشتاين عالِم الرياضيات والفيزياء الشهير، وهو من أعاظم علماء هذا العصر، طالباً متخلِّفاً في إدراكه، فاشلاً في دراسته .. ثمّ أصبح من أشهر العلماء واكتشف نظريّته النسبية التي أوجدت تحولاً كبيراً في علم الفيزياء .

لقد استطاع هذا الطالب المتخلِّف في ذكائه، الفاشل في دراسته، أن يكون من أعاظم العلماء وأشهرهم ..

ومن الامثلة على الفشل في الدراسة والتغلّب عليه، هو عالِم النبات السويدي (شارل رولينيه)، الذي عاش في بداية عام (1700 م) ..

لقد كان هذا العالِم في بداية دراسته طالباً فاشلاً ضعيف الذّكاء جدّاً، ممّا جعل معلِّميه ينصحون أبويه بإخراجه من المدرسة، وتعليمه حرفة يدويّة .. غير أنّ أبويه الفقيرين الّذَين لم يستطيعا توفير نفقة دراسته إلاّ بمساعدة صديق للعائلة، أصرّا على أن يواصل ابنهما الفاشل دراسته، فأرسلاه لدراسة الطب، فوقع في يده بحث في علم النبات، وهو في كلِّيّة الطب، لاحد العلماء، فقرأه فأثّر في نفسه هذا البحث ; لا نّه كان يحبّ النبات في طفولته، فتفتّح عقله وذكاؤه، فاتّجه لدراسة النبات بالاضافة إلى دراسة علم الطب، فحصل على شهادة الدكتوراه في علم الطب، كما أصبح عالِماً شهيراً في علم النبات، واكتشف نظريّات علميّة عديدة في علم النبات ..

ومن الامثلة على الفشل الدراسي والتغلّب عليه، هو العالِم الفقيه، لقد بدأ دراسة الفقه، وكان متخلِّفاً فيه يصعب عليه فهمه وحفظه حتّى يئس من نفسه ..وكان ذات يوم يمشي في أحد البساتين، فرأى حصاناً قد رُبِطَ به دلواً لاخراج الماء من البئر، وكان حبل الدلو المربوط بالحصان يمرّ على صخرة كلمّا جرّه الحصان ..وشاهد هذا الطالب الفاشل أنّ الحبل قد ترك أثراً في الصخرة من كثرة تكرار مروره عليها، فقال في نفسه : إنّ هذا الحبل لكثرة التكرار قد أثّر بالصخرة .. فَلِمَ أيأس من تأثّر عقلي بالعلوم إذا أنا كرّرتُ القراءة والحفظ وواظبتُ عليهما ..

فتغيّر يأسه إلى أمل، وفشله إلى نجاح، وراحَ يدرس العلوم بجدٍّ ومثابرة حتّى تفتّح فهمه واستقباله للعلوم، وأصبح من مشاهير العلماء .
-------

منقول