21-08-2002, 04:19 AM
|
#1
|
عضو
بيانات اضافيه [
+
]
|
رقم العضوية : 1874
|
تاريخ التسجيل : 07 2002
|
أخر زيارة : 27-12-2003 (03:11 AM)
|
المشاركات :
13 [
+
] |
التقييم : 10
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
ياإلهي في بيتناااا مراهق
المراهقة . .
هي فترة عمرية . . تمثل جسراً عابراً . .
يمتد ليصل أسراب طفولة مهاجرة .. بقوافل شباب موعود ..
هي مزيج .. من براءة غضة ..
ونضج يهدهد في المهد ..
تذبذب متواتر . . بين الأمس المـُــعاش . .
والغد المرتقب ..
مرحلة . . قلـّــــما تعاش بشكلها الحقيقي ..
كغرفة إنتظار .. تظل الأعين مشدودة لما وراء الباب المقفل ..
بغيــّـــة الإنطلاق .. خارج السرب الذي يبقى لإنتظار دوره في المغادره .!!
ما وراء الأسوار والأبواب الموصدة ..
ثمة غليان .. وصراعٌ مُــــحِـــب ..!!
يا إلهي .. في بيتنا مراهق .!!!!
صور . . طبيعية جداً . . وبلا رتوش . . !! :
نقاش حاد ..
أصوات تتزايد حِـــدّة ..
سعال متلاحق .. يخرجه الأب ..
صوت إرتطام قوي .. يتبين انه إغلاق الباب .!!
يتلوه .. صرير عجلات سيارة أمام المنزل ..
تلتهم الشوارع .. كبرق جائع ..
تنهدات الأم ..
وتمتمة بدعاء .. يتخلله صوت حنون متهدج ..
ومع آخر خيوط الليل ..
قرع أقدام غير منتظم ..
صعود للدور العلوي ..
وتبقى في المكان .. بقايا رائحة دخان . . .!!
&&&&&&&&&&&&&&
الفتاة .. تهب واقفة بغضب ..
تحدق في عيني امها ..
ثمة بوادر إحتجاج تلوح في الأفق ..
وحوار سريع جداً .. كتراشق مُــناضل ..
الفتاة : ..... لماذا .......؟؟
الأم : ..... قلت لا يعني لا .....!!
الفتاة : ...... أوووووووه وش ذي العيشة طفش ....!!
تصعد غرفتها ..
ترعد وتزبد ..
تصفق الباب بقوة ..
وصوت بكاء .. يتسلل إلى الردهة ....!!
&&&&&&&&&&&&&&&
مراهق & مراهقة ..
ثروات حقيقية ..
كنوز مخفية ..
وسواعد فتـــيّــة ..
سؤالي هنـــــا أطرحه وأوجه إلى كل خبـــــراء علم النفس إلى كل الاستشاريون؟؟؟؟
تلك الثروووة
# كيف نعبر بها الى برّ الأمان ..؟
# هل من وصفة تعيد الإنسجام والتقارب النفسي المفتقد في أجواء الأسرة ؟؟
# لِـــمَ تصطدم تطلعات المراهقين .. بنظرة الأبوين الوقورة ....؟؟!! وما سرّ
هذا التعارض الفاضح في وجهات النظر بين الجيلين ..؟؟
# كيف تحل المشاكل ( النفسية , الصحية , الإجتماعية , الإقتصادية )
لهذه المرحلة بطريقة تربوية مدروسة ..؟؟
كيف نعالج إختلاف وجهات النظر بين والدي المراهق بحيث لايؤثر ذلك على نفسية المراهق؟؟؟
|
|
|