المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد بن محمود

هل لديه غالباً صعوبة في المحافظة على الانتباه في أداء العمل أو في ممارسة الأنشطة.
نعم في أداء الواجب او اعمال اكلفه به لكن في ممارسة اللعب يكون منتبه جدا
هل غالباً ما يبدو غير مصغٍ عند توجيه الحديث إليه.
نعم جدا
هل غالباً لا يتبع التعليمات ويخفق في إنهاء الواجب المدرسي أو الأعمال الروتينية اليومية أو الواجبات العملية (هل لسبب سلوك معارض أو إخفاق في فهم التعليمات).
اخفاق في فهم التعليمات ( هو يميل للإلتزام أكثر من المعارضة او المشاكسة ) يعني بدون المضايقة لكنه في الواجب المدرسي يحاول انهائه خوفا من لوم المدرسين له
هل غالباً ما يكون لديه صعوبة في تنظيم المهام والأنشطة.
نعم كثيرا
هل غالباً ما يتجنب أو يمقت أو يرفض الانخراط في مهام تتطلب منه جهداً عقلياً متواصلاً (كالعمل المدرسي أو الواجبات في المنزل).
يتجنبها ويمقتها نعم لكن لا يرفضها لو وجهت له
هل غالباً ما يضيع أغراضاً ضرورية لممارسة مهامه وأنشطته (كالألعاب أو الأقلام أو الكتب أو الأدوات).
نادرا وهو يحب الحفاظ على اغراضه جدا سواء ألعابه او ادواته المكتبية وكتبه حتى من أخوه
هل غالباً ما يسهل تشتيت انتباهه بمنبّه خارجي.
جدا جدا
هل كثير النسيان في حياته اليومية.
ينسى كثيرا فعلا ما عدا الأشياء التي يحبها او البرامج المفضلة له وله ذاكرة قوية في حفظ اسماء الممثلين والمخرجين وهكذا والحفظ عنده اسهل من الفهم