نفساني - عرض مشاركة واحدة - [ ,, إستضافة خاصة و حصرية لـمدرب معتمد في مهارات القراءة السريعة ..]

18-04-2010, 06:11 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمير ساهر

اﻷخ اﻷستاذ عيد الجهني
هذا موضوع مهم، وكثير من المعلومات التي في الموضوع أملكها بالفطرة، دون أنْ أتعلمُها من أحد.

لي انتقاد على بعض المصطلحات التي تستعملَها، وسأكتبُ البدائل الصحيحة.

قلتَ أنَّ الـ"قراءة تعني رفع معدل سرعة القارئ"، هذا بعد أنْ سألتَ عن ماذا تعني القراءة السريعة.

لا شك أنَّ الـ"قراءة" لا تعني "رفع معدل سرعة القراءة"، كما أنَّ الـ"قراءة السريعة" لا تعني "رفع معدل سرعة القراءة"، فالـ"قراءة" تعني الـ"نَّظَر إلى كلمات معينة لاقتناص ما تحتويه من معانٍ"، وهي تتفرع إلى فرعين:

1- قراءة صوتية: وهي تَتَبُّع العيون كلمات معينة بتساوق مع لفظها من الفم.. وليس بالضرورة حصول فهمها، وهي من حيث السرعة أبْطَأ من الـ"قراءة الصامته".

2- قراءة صامتة: وهي تَتَبُّع العيون كلمات معينة دون لفظها، وليس بالضرورة حصول فهمها، وهي من حيث السرعة أسْرَع من الـ"قراءة الصوتية" إنْ أُرِيدَ ذلك، وإلاَّ فيمكن أنْ تكون أبْطَأ - من الـ"قراءة الصوتية -.

لننتقل إلى مسألة سرعة القراءة:
سرعة القراءة: هي الوتيرة التي من خلالها تُقْرَأ كلمات معينة، فقد تكون الكلمات المقروءة قليلة، أو كثيرة.

لننتقل إلى مسألة القراءة السريعة:
القراءة السريعة: هي قراءة كلمات كثيرة أناء القراءة، وهي بعكس القرءاة البطيئة.

وبناء عليه، فالقراءة السريعة، لا تعني "رفع معدل سرعة القراءة".

بما أنَّ القراءة السريعة لا تعني "سبب رفع مُعَدَّل سرعة القراءة"، فمَ المصطلح الصحيح الذي يعني "سبب أو أسباب رفع معدل سرعة القراءة"؟

المصطلح الصحيح هو:
مَسْرَع القراءة: "هو سبب يؤدي إلى القراءة السريعة"، أو " هو سبب يؤدي إلى رفع معدَّل سرعة القراءة"، وفي حالة الجمع:
مَسْرَعَات القراءة: "هي أسباب تؤدي إلى القراءة السريعة"، أو " هي أسباب تؤدي إلى رفع معدَّل سرعة القراءة"، لتحديد اﻷسباب التي تؤدي إلى القراءة السريعة أُحِيل القارئ إلى الاقتباس.

بلا شك أنَّ المصطلح "مَسْرَع القراءة" لا يعني المصطلح "مَصْرَع القراءة"، فـ"مَصْرَع القراءة": هو سبب يؤدي إلى صَرْع القراءة، كما هو الحال في العالم العربي.

يختلف المصطلح "مَسْرَع القراءة" عن المصطلح "قراءة مَسْرَعِية": فهنا القراءة هي التي تؤدي إلى سرعة، بلا تحديد نوع الشيء المُنْسَرِع، فالتحديد يمكن أنْ يحصل من خلال قرائن.

يختلف المصطلح "مَصْرَع القراءة" عن المصطلح "قراءة مَصْرَعية"، فهذا المصطلح يعني: القراءة التي يؤدي إلى صَرَع.

مَفْهَم المقروء: هو السبب الذي يؤدي إلى فهم المقروء.

ملاحظة: استعملتُ الوزن مَفْعَل ﻷعني به شيء يؤدي إلى شيء آخر، ولم أقصد به المكان الذي يحصل به شيء ما كثيرًا، وبالجملة فالوزن مَفْعَل عَنَيت به الـ"مَفْعَل السببي"، وليس الـ"مَفْعَل المكاني"، فالذي يريد استعمال وزن ليعني به الـ"مَفْعَل المكاني" فيمكنه استعمال الوزن فَعِلَة.

شكرًا

أهلا ً و سهلا ً بكَ أستاذي / سمير ساهر ,,

كلام كبير جدًا ,,

سيدي ,,

أنتَ ركزت على المصطلاحات أكثر من تركيزك على الهدف المراد الوصول إليه ,,

لا أدري هل هذا يتناسب مع طبيعة المهارة أم لا !؟

ننتظر الأستاذ / عيد للرد على ما كـُتب هنا ,,

بعدما ينتهي الجميع من طرح الأسئلة ,,

أسعدكَ المولى ,,

سموّ!