10-01-2003, 04:37 PM
|
#3
|
عضو نشط
بيانات اضافيه [
+
]
|
رقم العضوية : 3176
|
تاريخ التسجيل : 12 2002
|
أخر زيارة : 24-09-2003 (11:23 PM)
|
المشاركات :
182 [
+
] |
التقييم : 10
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
اهلا بك رولا .....
على فكره تخصصي رياض اطفال .... الفرق مره قوي بين التعليم
الموجه ... والتعليم المطور او مايسمى بنظام (الوحدآت الدراسية .)..
لان التعليم الموجه .. جاف وفيه قيود كثيره للطفل .. = افعل ولا تفعل =
أقرأ .... إحفظ ....ركز ..... إستمع ....إجلس .....لاتتحرك كثيرا ....تابع ....
ضغوط قويه على الطفل = لاحق عليه في الابتدآئي = لان المرحلة الابتدائيه
تعليمها موجه وتلقيني اكثر من كونه مصدر تكوين لشخصية الطفل ....
والتعليم المطور .... = حلقه = اركان = لقاء اخير =
الهدف منها امتصاص غضب الطفل ....لانه خرج من حظن والدته ....من المنزل
اذا كانت لاتعمل .... او اذا كانت معلمه ... ستودع هذا الطفل في الروضة ...
فالطفل يشعر بضغوط نفسيه قويه حين يدخل الروضه ....ولاكن مجال الوحدات
هدفها تنمية شخصية الطفل ..او تعمل على الجانبين ليس فقط =تعليم موجه
بل تعليم وترفيه وثقافة للطفل .. وتفريج مكبوتاته ..... لانه يتعلم ولاكن بطريقة
اكثر ابداع وراحة للطفل تظمن له شخصية اقرب الى السواء النفسي ..
مثلا الحلقه لها عدة اهداف لشخصية الطفل ..
تنمية المبادله الشفهية ....وأستدعاء دافع التعبد ....ينمي الجماعيه للطفل ....واستثاره الحاجة لبعث الحافز على التعليم ......بناء نسق القيمي الاسلامي .....واستدخال اداب التواصل والتمهيد لنجاح العلاقة الطرحية...........تعديل سلوكيات ........= اساس التعليم في الروضه تطبيق بلورة الفكر التربوي لان هذه البلورة أساس لتفكير المعلمة قبل ان تفعل اي نشاط لانك تربطين بين الهدف والفكره ومن ثم العمل مع الطفل في اي نشاط ... وبصراحة
انا اموت في البلورة هاذي ....
والاركان ايضا رائعة مثلا ركن التعبير الفني ........وهنا نكون احيينا مبدأ ..
(وظائف الفن )..إعادة البناء ....السيطرة على الواقع .... التفريج ...... تفجير طاقتي الحب والعمل .....استدخال قيمة التعاون ........ثم اذا بدا يستخدم الالوان ......(اتذكر تسألني الدكتورة تقول على اي مبدأ انتي تشتغلين على طول يصير عندك بلورة لاي شي تسوينه يعني مثلا والطفل يلون تجي تقولك وش يسوي الحين الطفل ....مثلا كنت اقول لها ...اهمية الايقاع للسواء النفسي ....تنويع مثيرات = جذب إنتباه .....عن جد مجال الطفل جدا رائع بس للأسف مااشتغلت في نفس مجال درآستي ....
:)
اتذكر مثلا( وحدة الرمل )..... كانت الدكتورة تقول ادوات الرمل ....
لازم تكون اقل من عدد الاطفال ( ابغى كل طفل يحتاج للي بيد زميلة ؟ ليش !!
علشان نكسر حدة الانانية للطفل.....ونعلمة على الجماعية ....(بصراحة هي مجنونة اطفال وجننتنا معها )
والكلام عن نظام الوحدآت يطول شرحة والحكي فية ..... لانه رآئع ....
بس كانت دآيم تردد عبارة اذا لاحظت تذمرنا من صعوبة بعض المواد ...
كانت تقول تخصص رياض أطفال اخطر تخصص عارفين ليش ؟
لان من يستطيع التعامل مع الطفل يستطيع التعامل مع العالم اجمع
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة عــــذ بــــه ; 10-01-2003 الساعة 07:50 PM
|