04-10-2003, 12:42 AM
|
#3
|
|
عـضو أسـاسـي
|
بيانات اضافيه [
+
]
|
|
رقم العضوية : 4540
|
|
تاريخ التسجيل : 08 2003
|
|
أخر زيارة : 15-07-2006 (01:39 AM)
|
|
المشاركات :
1,306 [
+
] |
|
التقييم : 10
|
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
أستاذتنا الفاضلة الواهمة
موضوع مهم وشائك ، لا يثيره إلا إنسان مدرك لحجم المعاناة
التي يعاني منها وطننا الاسلامي ، انسان غيور على دينه ،
فبارك الله فيك و ادام عليك نعمة العقل الراجح الرزين ، هذا في البداية ........
أما مداخلتي على موضوعكم الكريم ، فأقول الآتي :
بلا شك أن الدين هو الأساس ، و ليس العادات ، و من الواجب علينا
كمسلمون أن نكتسب عاداتنا من الدين و ليس العكس .... !!!!
الأمثلة التي ذكرتها عن هؤلاء ( العينات ) ما هي إلا أخطاء يقترفها هؤلاء
فمن الواجب علينا أن نلتزم بالدين في كل الأمور ، و أن لا ننتقي منه ما نشاء ، و ما يتوافق مع أهوائنا ......
فالدين أتى ليلغي كل العادات ، أتى لكي ننطلق منه ، و عنه نكتسب العادات ، فكل عادة غير مرغوب فيها من قبل الدين يجب علينا أن نتخلص منها ، و هذا لا جدال فيه ........
هؤلاء ( العينات ) أصبح الدين بالنسبة لهم ، عادة ، و ليست عبادة ، فالصلاة عادة ، الصيام عادة ، الزكاة عادة ، و ، و ، و ، كثير من الأمور التي يمارسونها هي عادة كما قلنا و ليست عبادة ، فهم للأسف لم يفهموا الدين بشكلة الصحيح و لم يتخذوا من الدين راية لهم ، بل عادة و سلوك تفتحت أذهانهم و أعينهم عليها من يوم ولادتهم ، و لكنهم لم يجدوا التوجية الصحيح السليم الذي يبين لهم معنى هذا السلوك أو العمل ، فطريقة التربية لها سبب رئيسي في هذا الامر ، حيث أنهم تربوا و تعودوا على الفعل دون فهم ، فكلنا يعلم أن الدين أو العبادة أكثرها أمور معنويه و ليست مادية ، ملموسة ........
و يجب علينا التنويه بأن هذه ( العينات ) ما هي إلا جزء و ليس كل ......
فهذا الجزء لم يجد التوجية ، التعليم ، الارشاد ، التوضيح ، فكل ما وجده هو التلقين ، ( أفعل ، أصنع ) ، لا أكثر و لا أقل ، فوالداة عندما كان صغيرا كانا يأمرانه بالصلاة فقط من دون تعريفه معنى الصلاة و لماذا الصلاة و كيف الصلاة ، و حتى في المدارس و الجامعات ، تلقين في تلقين إلا ما رحم ربي ..............
فبرأيي المتواضع ، يكمن الحل في نشر التوعية الدينية في البلاد ، الاكثار من الحملات التوعوية ، و الدعوية ، الارشادية ، تغيير طريقة التلقين المتبعة لدى أكثر المعلمين و المعلمات ، أن يبنى التعليم على أسلوب الفهم ، و الفهم ، و الفهم ، و الاقناع .........
هذا ما لدي الآن ، و إن عدتم عدنا ......
لك كل احترامي
|
|
|
|