عرض مشاركة واحدة
قديم 28-10-2003, 12:44 PM   #6
رسيـــل
( عضو دائم ولديه حصانه )


الصورة الرمزية رسيـــل
رسيـــل غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 3848
 تاريخ التسجيل :  04 2003
 أخر زيارة : 17-11-2010 (02:11 AM)
 المشاركات : 3,131 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue


لي تعليق بسيط اخت واهمة على المثال الذي اسردتيه في بداية موضوعك ..

السؤال الأخير الذي سالته المعلمة للطالبة ولم تستطع الطالبة الاجابة ..من ضرب الخيال ....لان هذه المعلمة الفاضلة مهيب مكلفة نفسها تشوف الطالبات فهموا الفكرة الرئيسة من الدرس مادام انهم (( حافظين )) ...اهم شي عزيزتي الحفظ ...اهم شي تدخل الموجهه عليها والبنات (( حافظات )) .....فهموا ما فهموا مهيب مشكلتها ....هي مجرد معلمة ...


ولكن ......


ان حدث فعلا وسالت المعلمة ذلك السؤال فصدقيني ان الطالبات حتما سيعرفن الجواب ...لان معلمة اهتمت بمعرفة ما اذا كانت طالباتها (( فهمن )) الدرس ام لا ...

لابد انها ....

ستحمل على عاتقها اتباع جميع ما اوتيت من استطاعة من ....

(( طرق التدريس الحديثة )) لايصال الفكرة من الدرس ....


صدقيني المسالة مسالة :

ضمير

وعي

توجيه

ادراك تام وكامل لمعنى كلمة (( معلمة ))



بالاضافة طبعا على مناهجنا المعتمدة على قدرات المعلمين القصوى في الحشو ...

على سبيل المثال لا الحصر منهج التاريخ وعلم الاجتماع للسنة الثالثة الثانوي ..

بلاش علم الاجتماع ..خلينا في التاريخ بس ..

هل رايت الكميات المهولة الضخمة من المعلومات والحقائق والتواريخ المطالبة الطالبة بحفظها لسردها على ورقة الامتحان ...ولسردها فقط ... لا هدف آخر ..
وبعدما رايت هذه الكمية هل رايت طرق التدريس المتبعة من قبل المعلمة (( لانهاء المنهج )) <<<<<< وهذا هم المعلمات الوحيد ...انهي المنهج وامتحن البنات ..

تمنيت دراسة مادة التاريخ من على يد معلمة احبت مادتها ...ولم تدخل القسم فقط لان لا قسم آخر قبلها في الجامعة او الكلية ...

تمنيت ان ادريس هذه المادة كواحدة من المواد الترويحية والتي ننسى انفسنا بها ونبحر مع المعلمة في عالم آخر ..ونشتاق للمزيد ...

تمنيت لولم اكره هذه المادة ...


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة::نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة5


وسلمتي اختي واهمة ...


 
التعديل الأخير تم بواسطة رسيـــل ; 28-10-2003 الساعة 12:54 PM

رد مع اقتباس