نفساني - عرض مشاركة واحدة

30-10-2003, 01:11 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

سرني ما كتبته الأخت واهمة ، وذكرني بحالي مع أبنائي وإخواني الطلاب ، فأنا زميل مهنة ، وطريح محنة .

نعم فشعور الأخت واهمة نحو بناتها الطالبات لا يقل من معلم مخلص ومقدر لوظيفته ، وقد ذكرتني بمواقف عديدة لبعض الأساتذة ، ولي شخصيا ، وترى فيها المعلم وقد نصب نفسه أبا أو أخا بحسب ما يريده الطالب وحالته التي يعيشها .

هل أسرد القصص على ذلك ، أم أردد أحاديث المعلمين التي لا تنقطع خصوصا لو كان اللقاء ببعضهم خارج المدرسة ، أم أكتفي بشواهد ومآثر تكتب في الصحف والمجلات ، أم أذكر ما أراه بعيني ، أم أشكو إليكم بمشاعري وهمومي مع التعليم ؟!

كلا لن أفعل ، بل سأكتب ما أتعامل به مع أبنائي الطلاب وما جنيته من ذلك مع ما في ذلك من مشاق /
1- أعط الطالب شخصيته ، وأظهر له حبك قولا وفعلا .
2- أعط للطالب احترامه تكسب وده ، ويراك بنظرة التقدير والاحترام ، وانتبه من التمادي بالسوء وإن كان مزاحا فلربما ينقلب السحر على الساحر .
3- أظهر للطالب إعجابك بما يقدمه من مهارات وأخلاقيات ، وإن كانت سهلة أو عادية ، لأنك تدفعه للاستمرار في مايقدم .
4- قف مع الطالب عند الحاجة وغير الحاجة ، وأظهر له ذلك الوقوف ، حتى تجني .
5- غالبا الطلاب أسوياء ، ومن ثم فهم لا ينكرون الجميل ، وما تقدمه لن ينكر ، بل سيذكر حينا أو بعد حين .
6- خصص من وقتك للطالب غير وقت الحصة وستجد ثمار ذلك .

أقول ذلك كله مع وجود المعاناة في التعليم عموما ، من أعباء وقرارات تزيد من كاهل المعلم ، وترهقه من أمره عسرا ، وتزيد الإبداع صعوبة ، وهذا ما جعل الكثير من المعلمين خصوصا يتخلون عن القيام بمثل هذه الأدوار .

أتمنى أن يعاد النظر في مهام المعلم ، لأجد فراغا لديه يشغله فيما ينفع الطالب توجها وتفكيرا وحرصا على العلم .