عفوا 000هل يحق لى مساعدةsmart158؟

عفوا 000هل يحق لى مساعدةsmart158؟

اخي الكريم الاستاذ احمد
لدي وجة نظر من حيث كوني معلمة لمادة الرياضيات
ولك الحق في الغائها ان وجدت فيها مايتعارض مع الصواب

اختي الكريمه000من اهم مايجب ان يدركه الوالدان00هو وجود فروق فرديه
بين الاطفال00وقدرات عقليه متفاوته كل بحسب ما وهبه الله سبحانه وتعالى
واكثر ما يتضح ذلك في المواد العلميه00ليس معني ذلك ان يترك الطفل على حاله00ولكن بمقدورك تنمية هذه المهارات والقدرات بالممارسه والتدريبات المستمره باساليب محببه للنفس ومرغبه فالطالب اذا احب الماده ابدع فيها

ابنك00ليس لديه مشكله في الحفظ00فانت تقولين (ولكنه يستطيع كتابتها متتاليه فاذا طلبت منه كتابة جدول الضرب رقم خمسه يكتبها صحيحه)
هذا دليل ان ابنك يحفظ جدول الضرب00
لكن الواضح ان ابنك يعاني من مشكله في الفهم
فهو يحفظ جدول الضرب ولكن لايفهمه لذلك لا يستطيع استخدامه
واستنتاجه ما يرد منه
لذا يجب اولااااا000
00ان يفهم طفلك ماهي عملية الضرب؟00 مامعني ان نضرب مثلاا2*3
ماهي علاقة عملية الضرب بعملية الجمع المحببه لسهولتها؟
كيف استنتج حاصل ضرب عددين من عمليه الجمع اذانسيت جدول الضرب؟
ثانيااااااا000000
لا مانع كبدايه ان يكتب طفلك جدول الضرب امامه قبل البدء في حل الفراغات
هذه النقطه مفيده من عدة نواحي
1- تكسبه الثقه بالنفس انه قام بخطوه صحيحه
2- تعطيه الامان بانه لن يخطئ لانه سيعود اليه اذا احتاجه
3- تجمع عليه افكاره فيرتبط في ذهنه ان االفراغات مأخوذه
من جدول الضرب وليست فكرة جديده
ثالثاااااا00
حاولي الاكثار من التمرينا ت التي تشعرين بضعف ابنك فيها وتعدينه بهديه اذا هو فكر فيها وحلها صح بدون مساعده لانه سيكون عندها عبقري وذكي
ولكن احذري من التكرار الزائد واالضرب عند كل غلطه حتى لايكره المادة ويمل منها---
اتمنى ان اكون قد افدت ولكم خالص الشكر

اختكم/
صفو الحياة

المصدر: نفساني

اختي الفاضلة

مسموح ونص

والخطوات التي ذكرتيها اكثر من رائعة وانا شخصيا ساستفيد منها :)