![]() |
|
![]() |
|
![]() |
||||||||
|
||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
ملتقى الرقية الشرعيه لجميع المواضيع الخاصه بالرقيه الشرعيه والمس والسحر والعين وغيرها ،،، |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#1 | |||
عضـو مُـبـدع
استشارات باراسايكولوجي
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
شروط ممارسة علم الرقية الشرعية - الشيخ عايش القرعان
شروط ممارسة علم الرقية الشرعية 1: يجب على المعالج أن يلم بعلم الشريعة ، 2: علم العلاج بالرقية الشرعية 3: علم الجن 1: علم الشريعة . أ:العقيدة الإسلامية الصحيحة . ب:إخلاص العبودية لله . ج: القرآن الكريم . د: المعرفة التامة بسنن النبي صلى الله عليه وسلم . ه: أن يكون على أثر علماء السنة من السلف الصالح . 2: علم العلاج بالرقية الشرعية : ا:الإطلاع على كل ما ورد بخصوص علاج حالات المس الشيطاني والسحر والحسد في القرآن الكريم . ب: الإطلاع على ما ورد في تفسير هذه الآيات عند المفسرين . ج: الإطلاع على ما كتب المحققين في هذه المسائل قديما وجديدا . ه: المعرفة التامة بما ورد حول آيات مخصوصات وادعيه مأثورات وردت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم تؤثر على الجن ولها خاصية على غيرها من آيات القرآن الكريم. و: التمييز بين الرقية الشرعية العامة بعلاج الأمراض العضوية ، والرقية الشرعية الخاصة بطرد إصابات الجن 3 : علم الجن أ: التركيز على ما ورد في القرآن الكريم عن عالم الجن والشياطين . ب: المعرفة التامة بأحوال الجن والشياطين . ج: الإطلاع على ما ورد في السنة المطهرة عن مكايد الشيطان . د: قراءة كل ما كتب من ممارسي هذا العلم الشرعي . ه : الإطلاع على كل ما كتب عن العلم الروحاني من خلال الكتب التي تباع سرا في المكتبات . وخاصة ما كتبه الإمام الغزالي ، والإمام البوني. و: الإطلاع على أحوال الجن والشياطين من خلال تسلطهم على الإنسان ومعرفة علامات وجودهم في الجسد البشري. ز: التحقق من القصص التي غالبا ما يتداولها العوام من زواج الجن بالإنس ، والتي لم تثبت حالة واحدة منها لغاية الساعة. المصدر: نفساني |
|||
![]() |
![]() |
#3 |
عضـو مُـبـدع
استشارات باراسايكولوجي
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
الشيخ عايش القرعان مؤسس طريقة اثبات البينة
الشيخ عايش القرعان جزاك الله خير |
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الشيخ،عايش،القرعان،الماء |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|