هل من طريقة لتنمية الثقة بالذات في سن 4

هل من طريقة لتنمية الثقة بالذات في سن 4

بنتي عمرها 4 سنوات ما عنده ثقه بنسها اي شئ مع الناس يعجبها وتبغى زيه المشكله انها بدت ما تتصرف اي تصرف الا لما تشوف الناس تسوي زيه ما تاكل الا اذا احد اكل وما تلعب الا اذا احد لعب
لو بنوديها الحديقه تقول لا ابغى اروح مع الناس ما ادري ليه مع اني العب معها وعندها اخوها عمره سنتين يلعب معها
وبعدين تبكي كثير احيانا القاها متخبيه وتبكي بكاء دلع او اقول بنطلع مشوار تبكي وخوافة تخاف من اشياء كثيرة
مدري احس انها انقياديه اخاف ياثر عليها الموضوع اذا كبرتوتصير تمشي مع كلام الناس حتى لو تبي تتكلم في المجلس تجلس تتكلم وتراقب ردة فعلي هل انا موافقه على كلامها والا لا
هل تصرفاتها طبيعيه وكيف اتعامل معها مع العلم انها حساسة مرة
كيف انمي ثقتها بنفسها واخليها ما تقارن بين نفسها والناس وتقتنع بالي عندها وانا استخدم طريقة العد والعزل في تاديبها هل هذا له تاثير
الله يجزاكم خير

المصدر: نفساني

.........
.....
..
أختي الفاضلـة ..
سلام الله عليكـ ، ورحمته ، وبركاته ..
من الصعب الحكم على طفلتك بأن ليس لديها ثقة ، ولكن ربما لأنك تقارنيها بغيرها أو لمن هو أكبر منها فترين ما تذكريه ، وتعيشه من قلق عليها ... أختي يختلف الأطفال حتى في عمر معين ، وذلك لاختلاف قدرتهم الذهنية ، وأسلوب تعامل الأبوين تجاه أطفالهم ، وطبيعي في عمرها أن تخاف ، وتتردد ، لأي خبرة أو موقف جديد ، لكن إذا أدركت أن لكل مرحلة لها خصائصها النفسية ، والمعرفية ، ولها احتياجاتها ، ومطالبها سهل عليك فهم حالة أبنتكـ ...وبشكل عام فإن القاعدة أن شعور الطفل يكون طبيعيا عندما يتناسب أي هذا الشعور / خوفا أو توتراً /بكاء مع الخطر أو ما يهابه ، ويخافه / ..أما في حال تجاوزه ، وبقي ، وله شدة واضحة / ولفترة تتجاوز الأشهر ، مع عدم تحسن أو زيادة في عدم التحسن / هنا يكون طلب الاستشارة النفسية حاجة ملحة لأجل فهم أفضل من المختص ، لوضع برنامج يناسب قدرتها ، وينمي مهارتها في تأكيد ذاتها ، ورهابها الاجتماعي .
ما عليك فعله الآن أنتِ ووالدها هو إشباع احتياجاتها النفسية /
-، والدعم الإيجابي بالتشجيع الدائم لكل سلوك إيجابي ولو بسيط /
أطلبي منها القيام بأشياء تتوقعين منها أدائها / بدأ بتدريبها على ارتداء ملابسها ، واسمحي لها أن تنتقي هي ما تود لبسه في البداية حتى لو كانت ما تنتقيه غير مناسب مع بعضه لونا أو موضة ، ثم عوديها على القيام بنشاطات مختلفـة / كإحضار كوب ماء من المطبخ أو نقل شيء قادرة على حمله إلى غرفة أخرى أو مكان أخر ... دعيها تشاركك في الكثير من الأشياء كترتيب مفرش الغرفة ، أو وضع الأحذية في خزانة الأحذية ... المهم أن تحددي نشاطات داخل البيت ، لأن مثل تلك السلوكيات إذا نجحت فيها ستشعرها بثقتها ، وتتيح لها التعبير والسؤال رفضا أو استفسار ، وهذا في حد ذاته دفعها إلى أن تتواصل معك ، وتعبر ، وكلما عبرت ، وتفاعلت كلما دفعناها إلى المسار الصحيح ، وإلى القدرة على فعل الشيء ، ولا تتوقعي تحيق كل ما تطلبين منها ، أو أنها تتقن ما تفعله ... لأن قيامها بالشيء في حد ذاته حتى لو فشلت فعل أما إتقانه فشيء آخر يحدث مع التكرار ، وحسب قدرتها ، ودوما شجعيها لفضا دون مبالغة ، ونوعي في تدعيمها عن أي شيء يصدر عنها .
أختي أيضا لا تلتفي لأي سلوكيات سلبية كبكائها ، أو حين تتكلم بكلمات طفل أصغر من عمرها أي تجاهليها ، وكأنكـ لم تسمعي شيء ، والأهم يا أختي أن تركزي على كل شيء إيجابي فيها ، وتدعميه ، وتنميه ، مهما كان بسيطاً .
أختي إن كانت حالتكم المادية تسمح بإلحاقها بالروضة فستكون خطوة إيجابية .
ربي يحفظها لكــ .

شكر ا شكرا شكرا وجزاك الله كل خير في الحقيقه ياست من الحصول على رد بس جزاك الله كل خير