|
|
||||||||||
عيادة مشاكل الأطفال لطرح الأسئلة الخاصة بمشاكل الأطـفـال الـنـفـسـية ويقتصر الرد على المشكلات من المختصين النفسيين والتربويين |
|
أدوات الموضوع |
20-08-2002, 11:45 PM | #1 | |||
عضو جديد
|
الى الدكتور القحطاني
بسم الله الرحمن الرحيم
الى استاذي الفاضل الدكتور القحطاني: تعقيباًعلى موضوعك اللذي افدتني به وحرصاً مني على التواصل وكسب اكبر قدر من الاستشارات فأنني اود ان تفيدني اكثر علماً بان طفلي شديد الذكاء ولا استطيع ان استغفله ببعض القصص التى ترويها بعض الامهات لاولادهن....... إضافة الى انه يسلك تفكير الكبار سناً وليس من هم في مثل سنه وبصراحه ذاك يتعبني كثيراً حتى ان والده طلب مني ان اتوقف عن التعامل معه في هذه الفتره وقصدي في ذالك انه هو من يريد التصرف معه وذالك لكي لا يحدث تشويش في افكاره. علماً باننا نتفق على اسلوب واحد للتعامل معه . شاكرة لك تعاونك معي واود الافادة منك............. المصدر: نفساني
|
|||
|
21-08-2002, 07:21 AM | #2 |
عـضو أسـاسـي
|
أختي الفاضلــة ..... زهـراء محمـد ....
صباح الخير .... شكرا على تواصلك ، ونفعك الله بـه ، واخوته .... الحمد لله أنه ذكي جدا ... وذا سيختصر لك الشيء الكثير .... لأن فهمه سريع ، ونبيـه .... وبالعكس سيكون التواصل معه جيداً .... * بعض الأطفال يكونون في أعمار الخمس سنوات لكن بعقلية ثماني سنوات .... والعكس صحيح في بعض الحالات كما في حالات الضعف العقلي عمره ثمان سنوات لكن عمره الذهني سنتين أو أقل ..... وتلك الفئتين تحتاج معاملت خاصــة . ما يحتاج له أبنك أولا تقييم لقدرته الذكائيــة .... إن كنت من بلدنا السعوديــة ، وحصل على ذكاء عال كما تقدري فبإمكانه الإلتحاق بالصف الأول الابتدائي رغم أن النظام لا يسمح إلا بمن يبكون عمره 5،9 خمس سنوات وتسع أشهر ..لكن هناك حالات تستثنى ، وقد عايشت حالتين ، فالتحقوا بالصف الأول بنفس عمر أبنك ، بل أن أحدهم رفّـع للصف الثاني فورا .. فهنيئا لك به . * الخطوة الثانيـه قد يكون ما تظنينه سلوك عناد لا يعد أن يكون إلا طاقــة طفل ذكي ، وتساؤلات لا تنتهي عن كل شيء .... وخاصة أنه في عمر يطلق عليه .. الطفل علامـة أستفهام من كثرة ، وتنوع أسئلتـه . * يحتاج طفلك إلى أن تشغليه ، وإلا سيشغلك ، وقد يخرج من البيت كما قلت نوعا من الإستطلاع أو للثقة التي يتمتع بهـا دون خوف .. * أملئ وقتـه بالألعاب التعليميـة ، وتوجيه للأعمال التي يحبهـا ، ويرغبهـا ..وتعليمه لجهاز الكميوتر ... والرسم فيه ووو سيعني له الكثير ، ويفيده في توسيع مداركه أكثر .. * إن لم يحدث تقييم لقدراته أو لم يكن كما نتوقع .... فالحاقه بالتمهيدي المتقدم سيشغل وقته ، ويمتص طاقتـه كطفل .... * دعيــه يمارس ألعابا تناسبه من الرياضــة ، داخل البيت أو في مراكز تثقون بهـا .... كالسباحــة ، والكرتيه ووو * كوني صبورة في الحوار معـه ، واشعريه أنك مستمعة جيدة ، واجيبي على تساؤلاته في حدود ما تتوقعي من فهمــه ، * ليكن قدر ما تستطعين يصاحب خاله ، وابيه في بعض زياراته أو أعماله ليكون بعيدا عنك ، وليحقق من ذلك معرفــة بما يذهب لـه . كل التحايا لك. وأستمري في السؤال يا أختي . حفظه الله لكِ . |
|
22-08-2002, 12:59 AM | #3 |
عضو جديد
|
شــــــــــــــكر وتقــــــــــــــدير
بسم الله الرحمن الرحيم
اليك ياأستاذي الفاضل اقدم كل شكري وتقديري وفي الحقيقه سوف احاول تطبيق نصائحك القيمه التي افدتني بها ............. وسوف لن استغني عن نصائحك المثريه ولك اقدم شكري مرة اخرى متنية لك دوام التوفيق...................... |
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|