|
بعد المرحلة الثانوية : الطلاب والطالبات الى اين ؟
هذا الموضوع كان مدار النقاش في برنامج " الموارد البشرية " الذي تقدمه اذاعة البرنامج العام - اذاعة الرياض- على الهواء مباشرة وقد كنت ضيفا لهذه الحلقة - يوم السبت 3 شعبان 1430هـ- -ويقوم بتقديم البرنامج وادارة الحوار بفاعلية واقتدار الدكتور شريف العبدالوهاب .. تركزت محاور اللقاء حول قبول الطلاب في الجامعات والكليات والمعاهد سواء من خلال آليات القبول في الجامعات السعودية التي وصل عددها الى 30 جامعة بينها 22 جامعةحكومية فضلا عن وجود عدد من الكليات التقنية والصحية والصناعية والعسكرية أوبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الى بعض الدول . . وكان التركيز في الحلقة حول كيفية توجيه الطلاب وارشادهم تعليميا ومهنيا في خلال فترة الاجازة الصيفية التي يبتعد الطالب فيها عن مدرسته .. حيث تمت الاشارة الى انه من الضروري بمكان أن يحدد الطالب أهدافه التعليمية وتطلعاته المهنية قبل التخرج من المرحلة الثانوية ويعود ذلك الى بدايات التحاقه بهذه المرحلة اذا لم يكن من قبل .. والاستفادة من خدمات التوجيه والارشاد التعليمي والمهني والجهود المبذولة من قبل المرشد الطلابي ومنظومة العمل التربوي في المدرسة من خلال دليل الطالب التعليمي والمهني وامكانية تحديث معلوماته من خلال الزيارات المهنية لمواقع التعليم والتدريب والعمل والانتاج ناهيك عن مراسلة الجامعات والكليات والاطلاع على مستجدات القبول فيها.. فضلا على مالدى المدرسة من كتب وأدلة في الزاوية أو المكتبة المهنية التي قد يحتويها مركز مصادر التعلم في المدرسة .. كما تضمنت الحلقة عن كيفية تحقيق ميول الطلاب واتجاهاتهم ورغباتهم في الالتحاق بتخصص دراسي يتوافق مع هذه الميول والتطلعات وبالتالي فهل هناك اختبارات ومقاييس تقيس هذه الميول وبالتالي امكانية تحققها من خلال الالتحاق بالدراسة لمابعد المرحلة الثانوية ؟ حيث تمت الاشارة بان الوزارة لديها مقياس للتفضيل المهني وهو يحتوي على 99 مهنة وقد تم تجريبه في مرحلته على بعض المدارس بمختلف ادارات التربية والتعليم في المملكة وستنطلق المرحلة الثانية مع بداية انطلاق الدراسة للعام الدراسي الجديد.. كما ان هناك مقياس آخر للاستعداد الدراسي لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية وهو تحت الدراسة والتجريب - هذه المقاييس تحت اشراف ومتابعة الادارة العامة للتقويم التربوي بالتنسيق مع الادارة العامة للتوجيه والارشاد بالوزارة - وقد أشار الاستاذ\ أيمن النافع مدير مركز الملك فهد للتوظيف تحت اشراف هيئة الاستثمار في مداخلته في البرنامج باسهام المركز وفروعه في قبول الطلاب في الجامعات والكليات بالمملكة وتوفر مقاييس مهنية لديهم باشراف وزارة التعليم العالي - على حد قوله -ألا ان وزارة التربية والتعليم تتحفظ على بعض المقاييس الموجودة ويعود ذلك الى انها في الغالب مقاييس مترجمة ولم يتم تقنينها على البيئة السعودية بالشكل المطلوب وبالتالي فأنه لا يمكن الاعتداد بنتائجها وبناء قرارات تعليمية ومهنية في ضوء ما تتمخض عنه.. وكما تمكن الطالب \ محمد الرويلي بالصف الثاني الثانوي والملتحق حاليا ببرنامج التوجيه والارشاد التعليمي والمهني الذي ينفذ حاليا بمنطقة الباحة التعليمية من باشراف الادارة العامة للتوجيه والارشاد بالوزارة ويشارك فيه طلاب من بعض المدارس من جميع ادارات التربية والتعليم في المملكة .. يرى هذا الطالب مدى استفادته من البرنامج من خلال فاعلياته التي تتضمن دورات ولقاءات وورش عمل وحلقات نقاش حول اختيار التخصص الجامعي والمهنة والتعرف على سوق العمل وعالم المهنة وكيفية اتخاذ القرار المهني في هذا الشأن .. وتداخل مع البرنامج المرشد الطلابي باحدى المدارس الأستاذ\ عبدالله الحبردي وافاد حول استفادة الطلاب من برنامج التوجيه والارشاد المهني عموما ومحتوياته ومن ضمنه الأسبوع المهني ويرغب في تحديث دليل الطالب التعليمي والمهني وأهمية حصول كل طالب في المرحلة الثانوية على نسخة منه .. وقبل الختام تم التطرق الى الطلاب الذين لم يوفقوا في القبول في الكليات أو المعاهد .. الذين استسلموا لشبح البطالة واصبحوا حبيسي المنازل فكان الاتفاق على أهمية التحاقهم بالعمل أيّا كان نوعه والاتصال بالمواقع الالكترونية والمنتديات التي تعلن عن فرص عمل كالغرف التجارية والصناعية وفروع الخدمة المدنية وفروع القبول بالدورات والوظائف العسكرية ومراكز التوظيف الحكومية والقطاع الخاص ومنها مركز الملك فهد للتوظيف .. وبرنامج الأمير محمد بن فهد للتوظيف وبرنامج عبد اللطيف جميل لتوظيف الشباب وبرنامج العثيم للتدريب وغيرها .. واعلانات الصحف .. ومنتدى الوزارة لشؤون الطلاب والطالبات والذي يتوفر فيه كما هائلا من الاعلانات عن فرص تعليمية وتدريبية ووظيفية وغيره من المواقع الالكترونية التي تهتم بالتدريب والتوظيف وخلافه .. وكذلك الالتحاق بالورش الفنية والصناعية والمطاعم المتطورة والفنادق والأسواق التجارية ووظا ئف المشتريات والمبيعات وغيرها حيث اصبحت تدار بالعقلية الحديثة القائمة على التقنية المتطورة .. وفي نفس الوقت مشاركة ابناء الوطن في تنمية بلادهم من خلال ممارسة أعمال الخدمات والمهن الحرفية والتطبيقية والفنية لتأكيد احلال السعودة مكان العمالة الاجنبية التي تحول الى بلدانها مايزيد عن 60 ملياردولار سنويا.. وكما ان على أولياء الأمور تشجيع ابنائهم وبناتهم للالتحاق بمثل هذه الفرص بغض النظر عما تدره من مداخيل مادية في فترة الالتحاق فالأهم من ذلك اكتساب الخبرات والتجارب والتعلم من هذه الخبرات والتجارب التي تؤدي أخيرا الى اكتساب المهنة المناسبة التي تدر خيرا عميما على هؤلاء الشباب ومجتمعهم ووطنهم .. وقد اختتم هذا البرنامج الأثيري على بالتأكيد على أهمية خدمات التوجيه والارشاد التعليمي والمهني وتعميمها في جميع مؤسسات التعليم العام والجامعي والعالي والعسكري وفي التدريب المهني والتقني أيضا .. كانت حلقة البرنامج بالنسبة لي هامة ومثيرة كاثارة مقدم البرنامج الدكتور شريف الذي أضفى على برنامجه الاسبوعي هذا رونقا جميلا بأسلوبه الأخاذ وثقافته المتشعبة وصوته الأذاعي الجميل وادارته الفائقة ومداخلة العديد من الناس مما أعطى للاذاعة شعبيتها في الوقت الذي يقال بأن التلفاز والانترنت سحبا البساط منها . . شكرا لأذاعة البرنامج العام بالرياض على هذا البرنامج وغيرها من البرامج الأثيرية الجميلة ..ودمتم بخير .
|
02-08-2009, 08:52 AM
